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人教版PEP小学英语小升初十个常考知识点

临近小学毕业，英语学科的复习往往聚焦于对整个小学阶段所学知识的梳理与巩固。小升初英语考试虽难度不大，但对基础知识的掌握程度要求颇高。以下为大家梳理人教版PEP小学英语小升初阶段十个常考的核心知识点，希望能为同学们的复习提供清晰的指引。

一、名词的单复数变化

名词的单复数是英语语法的基础，也是考试中频繁出现的考点。同学们需重点掌握可数名词的复数变化规则：一般情况下加“s”；以s,x,sh,ch结尾的加“es”；以辅音字母加y结尾的，变y为i再加“es”；部分名词有不规则变化，如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth等，这些需要特别记忆。同时，要区分可数名词与不可数名词，尤其注意一些看似可数实为不可数的名词，如bread,milk,water等，以及它们的量化表达。

二、be动词与实义动词的运用

be动词（am,is,are,was,were）的用法是入门级重点，需根据主语的人称和数以及时态来灵活选择。而实义动词则是句子表达具体动作或状态的核心，要关注其在不同时态、人称后的形式变化，例如第三人称单数形式、过去式等。尤其要注意句子中动词的唯一性，避免出现“be动词+实义动词原形”的错误结构（除进行时和被动语态外）。

三、情态动词的基本用法

常见的情态动词如can,may,must,should,will等，虽数量不多，但用法关键。它们本身有一定的含义，其后通常跟动词原形。例如，can表示“能、会”，may表示“可以、可能”，must表示“必须”，should表示“应该”。掌握它们的基本含义和否定形式、疑问形式，是准确理解和运用句子的前提。

四、代词的分类与运用

代词是用来代替名词的词，种类繁多，包括人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、指示代词（this,that,these,those）、反身代词等。考试中常考查代词的格、指代一致性以及形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。例如，形容词性物主代词后需跟名词，而名词性物主代词可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。

五、介词的常见搭配与用法

介词在英语中使用频率高，且搭配灵活。小升初阶段需重点掌握表示时间的介词（如in,on,at）、表示地点的介词（如in,on,under,behind,near）以及一些常用介词短语（如begoodat,lookfor,listento）。介词的选择往往与名词、动词或形容词有固定搭配，需要在日常学习中不断积累和记忆。

六、数词的运用

数词包括基数词和序数词。基数词表示数量，序数词表示顺序。要掌握基数词的构成规律，特别是整十数和几十几的表达。序数词除了first,second,third等特殊形式外，大多是在基数词后加-th构成，使用时前面通常要加定冠词the。日期的表达、楼层的表达等场景常涉及序数词。

七、形容词与副词的基本用法

形容词用于修饰名词，说明事物或人的性质、特征；副词主要用于修饰动词、形容词或其他副词，表示动作的方式、程度、时间等。要注意部分形容词变副词的规则，如直接加ly，辅音字母加y结尾的变y为i再加ly等。同时，要初步了解形容词和副词的比较级用法，虽然小学阶段要求不深，但基本的“比较级+than”结构还是需要掌握。

八、常见时态的构成与辨析

小学阶段核心时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。每种时态都有其特定的时间状语标志和动词形式变化。例如，一般现在时中，主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式；现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词”；一般过去时中，动词要用其过去式；一般将来时常用“will+动词原形”或“begoingto+动词原形”结构。准确判断时态并正确使用动词形式是得分关键。

九、句型转换

句型转换是考查语法综合运用能力的常见题型，包括陈述句变否定句、变一般疑问句、对划线部分提问等。变否定句和一般疑问句时，要根据句子中是否有be动词、情态动词或实义动词来选择不同的助动词（do,does,did）。对划线部分提问则需要根据划线内容选择合适的特殊疑问词（如what,who,where,when,how,why）。

十、词汇的积累与运用

词汇是语言学习的基石，没有足够的词汇量，任何语法规则都难以施展。小升初考试对词汇的考查不仅在于认读，更在于运用。同学们应重点掌握课本中的核心词汇，包括其拼写、词性、基本含义及常见搭配。建议通过阅读、造句等方式来加深对词汇的理解和记忆，避免孤立地死记硬背。

总结

以上十个知识点是人教版PEP小学英语小升初考试的核心内容。同学们在复习过程中，应