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高中英语校园景观的跨文化交际教学研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语教学中如何利用校园景观进行跨文化交际教学，以提高学生的跨文化意识和交际能力。通过对校园景观的文化内涵进行分析，结合跨文化交际的理论与实践，提出具体的教学策略和方法。研究表明，校园景观作为一种隐性教育资源，在跨文化交际教学中具有独特的价值和作用。

**关键词**：高中英语；校园景观；跨文化交际；教学策略

一、背景分析

（一）1.全球化背景下的跨文化交际需求

随着全球化进程的加快，国际交流日益频繁，跨文化交际能力成为现代人必备的重要素质。高中阶段是学生语言能力和文化素养形成的关键时期，英语作为国际通用语言，其教学不仅限于