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  • 2026-01-19 发布于山东
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2026年大学环境生态学期末试题及完整答案一套.docx

2026年大学环境生态学期末试题

第一部分单选题(100题)

1、在进行区域生态承载力评价时,若引入“虚拟水”贸易概念进行修正,其主要目的是()。

A.计算该区域实际的水资源消耗总量

B.消除水资源短缺对当地生态系统造成的物理压力

C.通过评估区域间产品贸易隐含的水资源流动,优化区域水资源配置与承载力计算

D.仅用于衡量工业用水效率,与农业生态承载力无关

【答案】:C

2、关于2025年1月1日起全面施行的《中华人民共和国生态保护补偿条例》,下列说法正确的是:

A.该条例确立了国家建立生态保护补偿制度,坚持‘谁受益、谁补偿’的原则

B.该条例规定生态保护补偿资金只能用于生态环境保护,不能用于民生改善

C.该条例仅针对江河源头区域实施补偿,不涉及森林和草原

D.该条例强制要求所有生态保护补偿必须通过碳排放权交易市场进行

【答案】:A

3、某生态修复项目旨在恢复受损湿地的生态系统服务功能。项目组在2026年初完成了修复工作,并引入了本土植物群落。若要科学评估该湿地的生态系统恢复力(Resilience),应重点监测以下哪组参数的变化特征?

A.初级生产力、物种丰富度、土壤有机碳含量

B.优势种群数量、外来入侵物种密度、水体透明度

C.系统在受到干扰(如模拟洪水)后恢复到原有状态的速度和程度

D.生态系统的总能量流动效率和物质循环速率

【答案】:C

4、根据2025年即将实施的新版《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2022后续修订重点)及当前水处理技术趋势,针对微污染水源水中难降解有机物(如抗生素残留、内分泌干扰物)的去除,下列哪项深度处理技术最具应用前景且符合绿色低碳发展方向?

A.传统的加氯消毒工艺。

B.臭氧-生物活性炭(O3-BAC)联用工艺。

C.反渗透(RO)膜处理工艺。

D.单纯依靠混凝沉淀工艺。

【答案】:B

5、在构建以‘国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充’的自然保护地体系背景下,以下哪项最能体现国家公园在生态系统服务功能上的首要目标?

A.最大化生态旅游经济收益,带动周边社区发展

B.保持重要自然生态系统的原真性和完整性,提供旗舰物种保护

C.优先开发科普教育基地,提升全民生态文明意识

D.实施严格的封闭式管理,完全禁止人为干扰活动

【答案】:B

6、在利用无人机高光谱遥感技术监测城市热岛效应时,反演地表温度(LST)最常利用的普适性普朗克定律窗口波段主要位于电磁波谱的哪个区域?

A.可见光波段(400-700nm),主要反映植被覆盖度

B.近红外波段(700-1300nm),主要反映水体边界与植被含水量

C.热红外波段(8-14μm),主要反映地物的发射辐射能量

D.微波波段(1mm-1m),主要反映地表粗糙度与介电常数

【答案】:C

7、在构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系背景下,以下哪项最准确地描述了国家公园的核心功能定位?

A.以生态旅游和科普教育为主要功能,兼顾科学研究

B.保护具有国家代表性的自然生态系统,维持关键生态过程和生物多样性

C.主要服务于珍稀濒危物种的迁地保护和人工繁育

D.作为自然资源资产储备库,重点进行木材生产和矿产勘探

【答案】:B

8、在生态系统生态学中,若某顶级捕食者的种群数量因疾病大幅下降,导致其猎物(植食性动物)数量激增,进而造成植被退化。这种因食物链上层生物缺失而导致下层生物爆发的现象,在生态学上称为()。

A.竞争排斥

B.营养级联(TrophicCascade)

C.生态位分化

D.群落演替

【答案】:B

9、某河流生态系统受到轻微有机污染,其水体中溶解氧(DO)浓度在一天内呈现出‘白天升高、夜间降低’的规律性波动。导致这一波动的主要生物学过程是:

A.水生植物的呼吸作用

B.微生物的好氧分解作用

C.水生植物的光合作用

D.鱼类的摄食活动

【答案】:C

10、在评估某城市新区生态系统服务价值时,研究人员采用了最新的《生态系统服务评估技术导则》,特别强调了基于自然的解决方案(NbS)在提升城市韧性中的作用。下列哪项不属于城市生态系统服务中的调节服务?

A.城市湿地对暴雨径流的削峰调蓄作用

B.行道树群落对PM2.5的吸附过滤功能

C.社区花园为居民提供的蔬果产出

D.绿地系统对城市热岛效应的缓解效应

【答案】:C

11、在进行区域生态系统服务价值评估(ESV)时,若该区域实施了大规模的退耕还林政策,下列哪种生态系统服务价值的变化趋势描述是正确的?

A.仅供给服务价值会显著增加,调节服务价值不变

B.调节服务(如固碳释氧、水土保持)和支持服务(如生物多样性维持)价值通常会大幅增加

C.文化服

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