2026年甘肃省城乡发展投资集团有限公司招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026年甘肃省城乡发展投资集团有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、只有法律明确将某一行为规定为犯罪行为,国家才能够动用刑罚进行处罚。这体现了()。

A.罪责刑相适应原则

B.主客观一致原则

C.罪刑法定原则

D.公开原则

【答案】:C

【解析】罪刑法定原则的基本含义是法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚,即只有法律明确将某一行为规定为犯罪行为的,国家才能动用刑罚进行处罚,题干表述体现了罪刑法定原则。罪责刑相适应原则是指犯多大的罪,就应承担多大的刑事责任,法院也应判处其相应轻重的刑罚,做到重罪重罚,轻罪轻罚,罚当其罪,罪刑相称。主客观一致原则强调在认定犯罪时,不仅要求犯罪行为在客观上具有法益侵害性,还要求行为人在主观上具有故意或者过失的罪过心理。公开原则一般是指司法活动的公开透明,包括审判公开、检务公开等内容。综上,题干体现的是罪刑法定原则。

2、下列关于生活常识的说法,不正确的是()。

A.洗衣粉所含成分中表面活性剂会破坏皮肤角质层,使皮肤变粗糙

B.用高压锅煮食物熟得快些,这主要是因为高压锅增大了锅内气压,提高了水的沸点

C.通常用来制白炽灯泡灯丝的金属是铝

D.夏天自来水管壁大量“出汗”,这常是下雨的征兆

【答案】:C

【解析】白炽灯泡的灯丝需要耐受很高的温度,选择的是熔点较高的钨丝,而不选用熔点较低的铝。

3、财政政策和货币政策均是通过调节()来达成政府宏观经济目标的。

A.总供给和总需求

B.总供给或总需求

C.总供给

D.总需求

【答案】:D

【解析】财政政策和货币政策是政府进行宏观经济调控的两大重要手段。宏观经济调控的主要目标在于促进经济增长、稳定物价、增加就业和保持国际收支平衡等,这些目标的实现通常通过调节社会总供给与总需求的平衡来达成。财政政策是政府通过财政收入和支出的变动来影响总需求,进而影响宏观经济运行。例如,扩张性财政政策通过增加政府支出、减少税收等方式,增加社会总需求;紧缩性财政政策则通过减少政府支出、增加税收等方式,抑制社会总需求。货币政策是中央银行通过调节货币供应量和利率等手段,来影响总需求和宏观经济运行。例如,扩张性货币政策通过降低利率、增加货币供应量等方式,刺激总需求;紧缩性货币政策通过提高利率、减少货币供应量等方式,抑制总需求。财政政策与货币政策都是通过对社会总供给和总需求两方面进行调节,以实现政府宏观经济目标。仅调节总供给或仅调节总需求,都难以全面有效地实现宏观经济的稳定和发展。所以该题应选调节总供给和总需求。

4、原本由甲企业进行全产业链生产的汽车,现在随着汽车行业规模的扩大,出现了分工现象,乙企业负责生产零件,丙企业负责生产发动机,丁企业负责生产玻璃,甲企业则承担最后的组装工作。在此之后,发现甲企业生产汽车的总收益反而有所增加,这体现了:

A.规模不经济

B.内在经济

C.规模经济

D.外在经济

【答案】:C

【解析】该题考查的是对不同经济概念的理解与应用。本题可首先明确各个经济概念的内涵,再分析题干中描述的现象所对应的经济概念。规模不经济是指随着企业生产规模扩大,而边际效益却渐渐下降,甚至跌破零、成为负值。本题中甲企业生产汽车的总收益是增加的,并非边际效益下降,所以该现象不属于规模不经济。内在经济是指一个厂商在生产规模扩大时由自身内部所引起的产量增加、效益提高的现象。而题干强调的是由于整个汽车行业规模扩大出现分工带来甲企业收益增加,并非甲企业自身内部因素导致,所以该现象不属于内在经济。规模经济是指通过扩大生产规模而引起经济效益增加的现象。通常是企业自身规模扩大带来收益增加,题干中重点突出的是行业规模扩大、分工细化使甲企业收益增加,并非甲企业自身生产规模扩大带来的,所以该现象不属于规模经济。外在经济是指由于厂商的生产活动所依赖的外部环境得到改善而产生的经济效益。题干中汽车行业规模扩大,出现分工,这种外部环境的变化使得甲企业生产汽车的总收益增加,符合外在经济的定义。综上,答案为外在经济。

5、“学而不思则罔,思而不学则殆”体现的道德修养方法是()

A.省察克治

B.知行合一

C.学思并重

D.慎独自律

【答案】:C

【解析】该题考查对道德修养方法的理解。题干中“学而不思则罔,思而不学则殆”的意思是只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只空想却不学习就会疑惑不解,强调了学习与思考要相互结合。省察克治指的是通过反省检查以发现和找出自己思想和行为中的不良倾向、坏的念头、毛病和习惯,并加以克服和整治。其重点在于反省和改正自身的不良之处,与题干中学习和思考结合的表述不符。知行合一强调认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的一回事,重点在于将知识与实践相结合,并非学习和思考的关系,不符合题干要求。学思并重突出学习和思考要并重,相互促进,

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