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新人教版数学五年级下册期末解决问题综合练习题

亲爱的同学们，五年级下册的数学学习即将告一段落。解决问题是数学学习的核心能力之一，它能帮助我们将所学知识运用到实际生活中，锻炼我们的思维能力和分析能力。下面这份综合练习题，涵盖了本学期的重点知识模块，希望能帮助大家查漏补缺，巩固提升。请同学们认真读题，仔细分析，相信你们一定能出色完成！

温馨提示：

*请认真读题，理解题意后再动笔。

*注意单位的统一和书写规范。

*计算时要细心，确保结果准确。

*做完后别忘了检查哦！

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一、基础巩固与应用

1.知识点：长方体和正方体的表面积

一个无盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是几分米（具体数值略）。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃的价格是几元（具体数值略），买玻璃需要多少钱？

2.知识点：长方体和正方体的体积/容积

一个长方体的蓄水池，长是几米（具体数值略），宽是几米（具体数值略），深是几米（具体数值略）。这个蓄水池最多能蓄水多少立方米？如果要给这个蓄水池的内壁和底面抹上水泥，抹水泥的面积是多少平方米？

3.知识点：分数的意义和性质

五（1）班有学生若干人，其中男生有若干人。男生人数占全班人数的几分之几？女生人数占全班人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？（提示：先求出女生人数）

4.知识点：分数加减法

一块布料，第一次用去了它的几分之几（例如：2/5），第二次用去了它的几分之几（例如：1/4）。两次一共用去了这块布料的几分之几？还剩下几分之几？

5.知识点：分数与除法的关系及应用

把3升果汁平均分给4个小朋友，每个小朋友分得多少升果汁？每个小朋友分得这些果汁的几分之几？

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二、综合提升与实践

6.知识点：长方体和正方体的体积及不规则物体体积

一个长方体玻璃容器，从里面量长几分米（具体数值略），宽几分米（具体数值略），水深几分米（具体数值略）。把一个不规则的石块完全浸没在水中后，水面上升到几分米（具体数值略）。这个石块的体积是多少立方分米？

7.知识点：分数混合运算及应用

修一条公路，第一周修了全长的几分之几（例如：1/3），第二周修了全长的几分之几（例如：1/4），还剩几分之几没有修？如果这条公路全长是几千米（具体数值略，注意控制在3位以内），那么还剩下多少千米没有修？

8.知识点：折线统计图的应用

下面是某商场去年下半年毛衣销量情况的折线统计图（此处略去图形，请同学们根据实际给出的统计图信息作答）。

*哪个月销量最高？哪个月销量最低？

*从几月到几月销量增长最快？增长了多少件？

*请你分析一下销量变化的原因可能是什么？

9.知识点：找次品

有15盒外观相同的饼干，其中14盒质量相同，另有1盒少了几块。如果用天平称，至少称几次才能保证找出这盒少了几块的饼干？请简要说明你的称量过程。

10.知识点：公倍数与最小公倍数

学校图书馆购买了一批新书，管理员想把这些书每若干本（例如：6本）捆一捆，或者每若干本（例如：8本）捆一捆，都正好捆完没有剩余。这批新书至少有多少本？

11.知识点：分数的应用（稍复杂）

一根绳子，第一次用去了全长的几分之几（例如：1/4），第二次用去了余下的几分之几（例如：1/3），这时还剩下全长的几分之几？如果这根绳子原来长几米（具体数值略），那么第二次用去了多少米？

12.知识点：统计与平均数

五（2）班同学参加跳绳比赛，10名男生的平均成绩是每分钟跳若干下（具体数值略），15名女生的平均成绩是每分钟跳若干下（具体数值略）。这个班全体参赛同学的平均成绩是每分钟跳多少下？

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参考答案与解析（部分提示）

（以下为简要解析思路，具体计算过程请同学们自行完成）

1.解析：无盖正方体只有5个面，表面积=棱长×棱长×5。再用表面积乘以单价得到总价。

2.解析：蓄水体积=长×宽×深（高）。抹水泥面积=底面积+四周墙壁面积（长×高×2+宽×高×2）。

3.解析：求一个数是另一个数的几分之几，用除法。注意找准单位“1”。

4.解析：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分再计算。

5.解析：3升平均分给4个小朋友，用除法3÷4。每个小朋友分得的是整体“1”的1/4。

6.解析：石块体积=上升的水的体积=长×宽×水面上升的高度（后来水深-原来水深）。

7.解析：把公路全长看作单位“1”，用1减去第一周和第二周修的分率和，得到剩下的分率。再用全长乘以剩下的分率得到具体长度。

8.解析：仔细观察折线统计图的最高点、最低点以及折线的陡缓程度来回答。原因分析合理即可。

9.解析：找次品问题关键是分组。15盒可以分成（5,5,5），至少需要3次