最新年度秋季湘教版小学四年级上册科学期末检测试题.docxVIP

亲爱的同学：

一学期的科学探索之旅即将结束啦！你一定积累了不少有趣的知识——比如读懂风的“方向”、听出声音的“秘密”、玩转简单电路，还学会了用实验回答问题。请你带着好奇与认真，仔细审题、规范作答，用所学知识交出一份“有思考的答卷”吧！

考试时间：60分钟

总分：100分

注意事项：

1.请用黑色签字笔或钢笔答题，字迹工整；

2.选择题、判断题用2B铅笔填涂答题卡（若未使用答题卡，直接在括号内写答案）；

3.实验题、简答题请写清思路，要点分明。

一、选择题（每题2分，共20分）

请将正确答案的序号填在括号里。

1.天气预报说“今日南风3级”，“南风”是指（）

A.风从北边吹向南边B.风从南边吹向北边

C.风往南边吹去D.风往北边吹去

2.用相同的力敲击不同大小的音叉，发出的声音（）

A.高低不同B.大小不同C.粗细不同D.远近不同

3.下列物品中，摩擦力对我们“有用”的是（）

A.生锈的车轮轴承B.光滑的滑梯表面

C.鞋底的花纹D.结冰的路面

4.要让小灯泡亮起来，必须具备的条件是（）

A.电池、导线、小灯泡B.闭合的回路、电源

C.电池、开关、导线D.灯泡、开关、电源

5.观察云量时，“天空中云占3/4以上”属于（）

A.晴天B.多云C.阴天D.阵雨

6.下列关于声音的说法，正确的是（）

A.声音能在真空中传播B.声音是由物体振动产生的

C.声音越大，频率越高D.堵上耳朵就听不到声音，因为声音消失了

7.用弹簧测力计测量一个苹果的重量，指针指向“1.5”，单位应该是（）

A.千克B.牛顿（N）C.克D.厘米

8.把两个电池“正正相连”接入电路，小灯泡的亮度会（）

A.更亮B.更暗C.不变D.先亮后灭

9.下列现象中，属于“蒸发”的是（）

A.冬天窗户上的冰花B.湿衣服晒干

C.水烧开时冒“白气”D.冰箱里的冰棒融化

10.要准确测量风的速度，我们可以用（）

A.风向标B.风速仪C.温度计D.雨量器

二、判断题（每题1分，共10分）

对的打“√”，错的打“×”。

1.云的形状可以告诉我们天气变化，比如“积雨云”通常会带来暴雨。（）

2.声音只能在空气中传播，不能在水中传播。（）

3.物体运动的快慢可以用“速度”描述，比如“每分钟走50米”。（）

4.电路中只要有电池和灯泡，小灯泡就会亮。（）

5.摩擦力的大小只和接触面的粗糙程度有关。（）

6.用嘴对着空瓶子吹气，瓶子越大，发出的声音越低。（）

7.降水量是指24小时内的降雨（雪）总量，单位是“毫米”。（）

8.绝缘体就是完全不导电的物体，比如塑料、橡胶。（）

9.弹簧被拉长后会产生弹力，弹力的方向与拉力方向相反。（）

10.月球上没有空气，所以宇航员只能用无线电对话。（）

三、填空题（每空1分，共10分）

请将答案写在横线上。

1.风向可以用______来测量，它的箭头指向就是______的方向。

2.声音的传播需要______，比如空气、水、固体。

3.力的单位是______，简称“牛”，用符号“______”表示。

4.简单电路的基本组成部分有：______、______、导线、用电器。

5.运动的物体具有______，比如滚动的足球能把瓶子撞倒。

6.当两个物体相互接触并要发生相对运动时，接触面会产生一种______的力，这就是摩擦力。

四、实验探究题（每题10分，共20分）

实验一：探究“影响摩擦力大小的因素”

小明想知道“接触面的粗糙程度会不会影响摩擦力”，于是做了如下实验：

材料：弹簧测力计、木块、毛巾、木板、砝码。

步骤：

1.把木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，记录拉力大小（即摩擦力大小）；

2.在木板上铺上毛巾，重复步骤1，记录拉力；

3.在木块上放一个砝码，再重复步骤1，记录拉力。

请回答问题：

1.步骤1和步骤2对比，改变的条件是______，保持不变的条件是______（写出2个）。（4分）

2.步骤1和步骤3对比，探究的是______对摩擦力的影响。（2分）

3.实验结果发现：铺毛巾时的拉力比木板上的大，说明______；放砝码时的拉力比不放时大，说明______。（4分）

实验二：