2025秋人教版道德与法治八年级上册10.1国家利益高于一切课件.pptx

第四单元维护国家利益第十课国家利益至上（国家利益高于一切）

生活观察你知道那时候发生了什么事情，致使“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”？那个年代的学生的愿望是什么？新课导入1935年12月9日，北平数千名学生举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。一二·九运动中的学生游行队伍

新课导入⊙如果国家利益受到侵害，人民就会生活在水深火热之中。⊙天下兴亡，匹夫有责。⊙国家好，民族好，大家才会好。⊙国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。

历史故事会新知探究阅读感悟邓小平16岁远渡重洋赴法国勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加入中国共产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师西南，他出生入死，南征北战，为创建新中国立下不朽功勋。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平以他的远见卓识、丰富政治经验和高超领导艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托和精神动力。他曾经写道：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平爷爷为祖国和人民作出了哪些贡献？邓小平爷爷的言行体现了他一生的愿望是什么？为什么我们绝大多数人都会有这样的情感？

新知探究一、爱国是一种美好的情感祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，哺育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。

新知探究探究与分享“国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”的周围加“囗”构成“（国）”字。说文解字《说文解字》：“，邦也。从囗从或。”（译文：国，即邦国。由“囗”和“或”组成。）结合“国”字的由来和生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。

新知探究二、认识国家利益1.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。

新知探究共话守红线主权是国家独立的根本标志，也是国家利益的根本体现和可靠保证。主权和领土完整不容侵犯，各国应该尊重彼此核心利益和重大关切。这些都是硬道理，任何时候都不能丢弃，任何时候都不应动摇。——习近平国家的核心利益有哪些？为什么说确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线？

新知探究2.我国的核心利益我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。

新知探究探究与分享除夕之夜，小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。我希望咱们国家越来越强大。我希望学习有更大进步。我希望小区环境更优美。我们了解了小京家人的愿望，你的家庭成员有哪些新年愿望呢？结合材料和生活实际，谈谈个人愿望与国家利益之间的关系。

新知探究三、国家利益和人民利益的关系1.国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。

新知探究阅读感悟新中国成立以来，我国政府多次帮助海外同胞紧急撤离险境。2008年11月，泰国曼谷机场因为反政府示威游行被迫关闭，我国政府立即启动应急机制，连续派出12架次商业航班赴曼谷，安全接回滞留的3346名中国公民。后来，我国政府又组织和帮助处于海地、吉尔吉斯斯坦、埃及、利比亚、也门、尼泊尔、新西兰、乌克兰、苏丹等发生动乱或自然灾害地区的中国公民安全撤离。五星红旗下的每次安全撤离，无不彰显祖国的强大力量，无不让海内外同胞备受鼓舞。2010年6月16日，中国政府派包机从吉尔吉斯斯坦撤离中国公民2023年4月27日，中国政府从冲突不断的苏丹撤离中国公民

新知探究撤侨故事我感悟请自主阅读情境材料，积极思考问题，在小