2026年九年级生物上册期末模拟题库+答案.docxVIP

2026年九年级生物上册期末模拟题库+答案

考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________

一、选择题（每题2分，共40分）

1、下列哪项是发酵技术在食品生产中的常见应用？

A.用冰箱保存食物

B.用酵母菌制作面包

C.用微波炉加热食物

D.用紫外线消毒餐具

2、食品保存的原理主要是抑制微生物的繁殖，下列哪种方法属于物理保存法？

A.罐藏

B.冷藏

C.釀造

D.加盐

3、基因工程的核心步骤是将目的基因导入受体细胞，以下哪种工具被称为“基因剪刀”？

A.限制酶

B.DNA连接酶

C.质粒

D.PCR技术

4、克隆技术是一种无性繁殖方式，下列哪项是克隆技术的典型例子？

A.水稻种子繁殖

B.水螅的出芽生殖

C.试管婴儿技术

D.多利羊的克隆

5、基因工程中用来携带目的基因进入宿主细胞的载体通常是？

A.植物细胞壁

B.质粒

C.细菌DNA

D.朊病毒

6、以下哪种现象可以作为生物进化的直接证据？

A.遗传变异

B.生物化石

C.生物的适应性

D.个体差异

7、达尔文的自然选择学说认为生物进化的动力是？

A.遗传

B.突变

C.环境变化

D.适应环境的个体生存并繁殖

8、人类的起源与进化中，下列哪项是人类进化过程中最早出现的特征？

A.使用工具

B.直立行走

C.大脑发达

D.语言能力

9、生态系统中，绿色植物是通过什么作用将太阳能转化为化学能的？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.消化作用

D.蒸腾作用

10、生态平衡指的是生态系统中生物数量和种类的？

A.无限增长

B.不断减少

C.动态稳定

D.随机变化

11、生物圈中的物质循环主要是通过什么方式进行的？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.微生物分解

D.以上都是

12、食物链中的能量流动是？

A.单向流动、逐级递减

B.循环流动、逐级增加

C.单向流动、逐级增加

D.循环流动、逐级递减

13、生物技术在农业上的应用主要体现在？

A.培育优良品种

B.减少农药使用

C.提高产量

D.以上全部

14、生物技术在医疗上的应用包括？

A.基因治疗

B.生物制药

C.组织工程

D.以上全部

15、生物技术可能带来哪些伦理问题？

A.基因歧视

B.生物安全

C.生态破坏

D.以上全部

16、生态系统的组成成分包括？

A.生产者、消费者、分解者

B.阳光、空气、水

C.植物、动物、微生物

D.以上都是

17、以下哪种行为属于人类对环境的破坏？

A.植树造林

B.水土保持

C.乱砍滥伐

D.无污染排放

18、生物圈中碳元素的循环主要依赖于？

A.植物的光合作用

B.动物的呼吸作用

C.微生物的分解作用

D.以上都是

19、细菌和真菌在生态系统中的作用主要是？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是

20、食品保存的主要目的是？

A.防止微生物繁殖

B.提高营养价值

C.促进发酵过程

D.增加食品种类

二、填空题（每空1分，共20分）

21、发酵技术利用微生物的_作用将原料转化为产物。

22、食品保存的方法包括_、____、____和_。

23、基因工程中，用于切割DNA的酶是_。

24、克隆技术可以用于_和_。

25、生态系统由_、_、____和_组成。

26、生物圈中碳循环的途径包括_、____和_。

27、达尔文自然选择学说的核心是“_，____，____”。

28、人类进化过程中，大脑容量逐渐_。

29、生物技术的安全性包括_和_两个方面。

30、生物科学的社会伦理主要关注_和____。

三、识图作答题（每题5分，共10分）

31、图中显示的是一个生态系统的结构，请写出各部分名称：

A._____；B._____；C._____；D._____；E._____。

32、图中展示的是蛋白质合成过程，请写出图中标志①、②、③的名称：

①_____；②_____；③_____。

四、实验探究题（每题10分，共20分）

33、某同学设计了一个实验，研究不同温度对乳酸菌发酵速度的影响。他分别在10℃、20℃、30℃、40℃条件下进行实验，记录发酵时间。请回答：

（1）实验中的变量是什么？

（2）对照组应设置为哪种温度？

（3）该实验目的是什么？

（4）实验结论如何？

（5）该实验设计是否科学？为什么？

34、某生物兴趣小组在校园中调查生物多样性，发现不同区域生物种类不同。请回答：

（1）该调查研究属于哪一类科学研究方法？

（2）不同区域生物种类不同的因素主要是什么？

（3）请简述生物多样性对生态系统稳定性的作用。

（4）人类活动对生物多样性可能产生哪些影响？

（5）如何保护生物多样性