2026年福州市台江区鳌峰幼儿园招聘教师备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026年福州市台江区鳌峰幼儿园招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪一项不属于古代“六艺”()。

A.射箭

B.书法

C.绘画

D.驾车

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对古代“六艺”内容的了解。古代“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。其中,“射”即射箭,“书”涵盖书法相关内容,“御”代表驾车。而绘画并不在古代“六艺”的范畴内。所以不属于古代“六艺”的是绘画。

2、创新驱动的实质是()驱动。

A.技术驱动

B.教育驱动

C.人才驱动

D.经济驱动

【答案】:C

【解析】创新驱动的实质是人才驱动。人才是创新的核心要素和第一资源,是推动创新发展的关键力量。创新活动需要依靠具备专业知识、创新思维和实践能力的人才来实施。他们能够创造新技术、新方法、新商业模式等,从而推动产业升级和经济发展。虽然技术是创新的重要表现形式和支撑,但技术的研发和应用归根结底依赖于人才;教育是培养人才的重要途径,为创新提供智力支持,但它本身不是创新驱动的实质;经济是创新的目标和成果体现之一,良好的经济环境可以为创新提供资金等保障,但不能作为创新驱动的实质。所以创新驱动的实质是人才驱动。

3、以下哪个选项是对“劳动是财富之父,土地是财富之母”这句话的正确理解()。

A.劳动创造使用价值,土地创造形成价值

B.劳动和土地都是价值的源泉

C.劳动是创造价值的外部条件,土地是价值的本质源泉

D.劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富

【答案】:D

【解析】“劳动是财富之父,土地是财富之母”强调了劳动和自然物质在财富创造过程中的重要作用。在商品生产过程中,劳动是价值的唯一源泉,但要创造出物质财富,仅靠劳动是不够的,劳动必须与自然物相结合。使用价值是商品能满足人们某种需要的属性,它的形成既离不开人的劳动,也离不开自然物质,不能简单地说劳动创造使用价值,土地创造形成价值。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,劳动是价值的唯一源泉,土地等自然物质并不是价值的源泉。劳动是创造价值的源泉,而不是创造价值的外部条件,价值的本质源泉是抽象劳动,并非土地。因此,劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富这一理解是正确的。

4、某超市下午3点时对其新上架的洗发露进行半价促销。规定之后每整点时,洗发露的价格都会上调其原价的5%,直至恢复原价。张大妈4点15分在超市抢购了两瓶。6点半又去超市买了2瓶。张大妈购买两次洗发水共花费48元,问与原价相比共节省了多少钱?

A.12元

B.24元

C.32元

D.48元

【答案】:C

【解析】设洗发露原价为x元,3点半价即0.5x元,4点价格为0.5x+0.05x=0.55x元,6点价格为0.55x+0.1x=0.65x元,可列方程2×0.55x+2×0.65x=48,解得x=20,原价80元,节省80-48=32元。

5、我国的存款储蓄方式包括定期存款、活期存款、定活两便存款、保值存款、整存整取定期储蓄存款、零存整取定期储蓄存款等多种类型,其中()能够最大限度地吸收社会闲散资金。

A.定期存款

B.活期存款

C.定活两便存款

D.保值存款

【答案】:B

【解析】在我国多种存款储蓄方式中,活期存款具有随时存取的特点,其流动性强、灵活方便,能够满足广大居民随时支取资金的需求。社会闲散资金通常是居民手中暂时闲置且金额较小、使用时间不固定的资金,活期存款的特性使得这类资金能够方便地存入银行,所以活期存款能够最大限度地吸收社会闲散资金。定期存款是银行与存款人双方在存款时事先约定期限、利率,到期后支取本息的存款,它在存期内支取会有利息损失,灵活性相对较差,不利于随时吸收社会闲散资金。定活两便存款是一种事先不约定存期,一次性存入,一次性支取的储蓄存款,虽然兼具定期和活期的特点,但相对活期存款来说,其支取的灵活性还是稍逊一筹,对社会闲散资金的吸引力不如活期存款。保值存款是指当物价上涨到一定幅度时,银行对储户的存款在规定的期限内给予一定保值补贴的储蓄方式,它主要是为了应对通货膨胀,保障储户的利益,并非主要用于吸收社会闲散资金,且其办理条件和适用范围相对有限。综上,能够最大限度地吸收社会闲散资金的是活期存款。

6、将人民对美好生活的向往作为奋斗目标,从根本上回答了()的问题。

A.帮助谁

B.为了谁

C.我是谁

D.依靠谁

【答案】:B

【解析】把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,这清晰地表明了奋斗的根本指向是人民。“为了谁”直接反映的就是行为目的。将人民对美好生活的向往当作奋斗目标,本质上就是在回答奋斗是为了人民的问题,体现了为人民谋幸福的使命。而“帮助谁”只是一种具体行为层面的指向,没有触及到核心的奋斗目标本质;“我是谁”侧重于对自身

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