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专题四信息情境(或科普阅读)题;;(2)情境新、知识活:创设情境的题材一般不会太深奥,知识浅显
易懂,考生能够接受,但考生必须对新情境进行认真的分析、归纳、知识
迁移,做到举一反三、触类旁通,就能迅速地找到解题的切入点,“对症
下药”。
(3)即学即用:由于创设的情境新,知识内容新,要求考生现学现
用,即时解决问题。;2.核心素养解读
信息情境题是根据题中提供的新信息、新情境,通过分析,对题干信
息去伪存真,结合已掌握的知识进行分析推理,现学现用,即时解决实际
问题。激励考生积极探究化学变化的奥秘,从而增强考生学习化学的兴趣
和学好化学的信心,发展科学思维,养成科学态度,
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