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2026年清华大学附属小学教育集团邀您来备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列与“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”蕴含的哲理相一致的是()

A.横看成岭侧成峰远近高低各不同

B.山重水复疑无路柳暗花明又一村

C.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香

D.人生自古谁无死留取丹青照汗青

【答案】:B

【解析】题目所给诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”体现的哲理是事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,我们要对未来充满信心,勇敢地面对前进道路上的困难和挫折。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,它强调的是人们观察事物的角度不同,得到的认识也会不同,说明认识会受到多种因素的影响,与题目诗句蕴含的哲理不同。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村,体现了事物发展是前进性与曲折性的统一,与“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”所蕴含的哲理一致。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,说的是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香,表明了不同事物各有其特点和优势,体现的是矛盾具有特殊性,和题目诗句哲理不同。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,表达的是诗人以死明志的决心和崇高的爱国情怀,与题目诗句所体现的哲理不相符。综上,答案应选择体现事物发展前进性与曲折性相统一的诗句。

2、2019年1月3日,被告人王某乘坐1路公交车,在到达某市图书馆公交车站、公交车停车下客后,王某因来不及下车而错过要下车的公交站点。王某随即要求司机停车,司机告知附近并未设有公交下客区,拒绝了其停车要求。之后,载满乘客的公交车在行驶过程中,被告人王某先后3次用手抓公交车司机的手及方向盘,致使公交车失去方向左右晃动,严重危及公共安全。王某随后被接警赶来的公安民警抓获。下列说法正确的是()。

A.王某构成以危险方法危害公共安全罪

B.王某构成故意杀人罪

C.王某构成交通肇事罪

D.王某构成妨害公务罪

【答案】:A

【解析】以危险方法危害公共安全罪是指使用与放火、决水、爆炸、投放危险物质等危险性相当的其他危险方法,危害公共安全的行为。本题中,王某在载满乘客的公交车行驶过程中,先后3次用手抓公交车司机的手及方向盘,致使公交车失去方向左右晃动,严重危及公共安全,其行为与放火、决水等危害公共安全行为的危险性相当,符合以危险方法危害公共安全罪的构成要件。故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为,要求行为人主观上具有非法剥夺他人生命的故意,客观上实施了足以致人死亡的行为,本题中王某的行为主要是对公共安全造成威胁,并非直接针对他人生命实施杀害行为,不构成故意杀人罪。交通肇事罪是指违反交通运输管理法规,因而发生重大事故,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为,该罪通常是过失犯罪,而王某是故意抓司机的手和方向盘,并非过失导致危害结果,不构成交通肇事罪。妨害公务罪是指以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的行为,本题中并没有涉及阻碍国家机关工作人员依法执行职务的情况,不构成妨害公务罪。综上,该题应选构成以危险方法危害公共安全罪的说法。

3、“以德治民,取信于民”体现了中国古代()的思想。注:这里由于原题目就是很规范的表达,所以改写后和原内容一致。

A.法家

B.道家

C.儒家

D.释家

【答案】:C

【解析】该题主要考查对中国古代不同思想流派主张的理解。“以德治民,取信于民”强调用道德来治理民众,并且要取得民众的信任。儒家思想的核心之一就是“仁”,倡导统治者要实行德治,关心百姓,以道德感化民众,从而使民众信服。所以这体现的是儒家的思想。法家主张以法治国,强调通过法律和制度来治理国家,重视刑罚和赏罚,与“以德治民,取信于民”的理念不符。道家主张“无为而治”,让社会自然发展,不过多干预,这与“以德治民”这种主动进行道德治理的方式不同。释家即佛教,主要关注的是精神解脱和宗教修行,并非政治治理方面的“以德治民,取信于民”思想。综上,答案为儒家。

4、解决案例中问题的切入点应为:

A.实现人员分流

B.建立健全法制

C.转变政府职能

D.机构协调配置

【答案】:C

【解析】解决案例中的问题需要综合考虑各个方面。人员分流可以缓解资源紧张和压力,使人员在不同岗位发挥作用,但仅实现人员分流可能只是表面解决人力分配问题,无法从根本上解决问题根源。建立健全法制有助于规范行为、明确责任和提供制度保障,但法制建设是一个长期过程,不能直接解决当下具体案例中的紧迫问题。转变政府职能可以使政府更好地适应社会发展需求,提高治理效能,但职能转变的效果需要时间和配套措施来体现,不一定是解决当前问题的直接切入点。而机构协调配置能够优化资源整合,使各个机构之间分工合理、协作顺畅,能直接针对案例中可能存在的机构设置不合

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