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职业教育研究中的主要范式

职业教育研究是一个多元化且不断发展的领域，涵盖了多种研究范式。这些范式为研究者提供了不同的理论框架、方法论和分析工具，以深入探讨职业教育的问题、挑战和机遇。

一、科学主义范式

科学主义范式强调实证主义和量化研究方法，追求研究的客观性和精确性。在职教研究中，这一范式通过设计实验、收集和分析大量数据来揭示教学改革中的规律和趋势。例如，研究者可以设计教学实验，对比改革前后的学生成绩、就业率等指标，以量化评估改革的成效。这种范式适用于对教学改革效果进行客观、精确的评估。

二、人文主义范式

人文主义范式注重理解教学改革中的文化、社会和个人因素，以及它们对教学过程的影响。它采用质