2026年江苏省镇江经济技术开发区优秀人才选聘备考题库带答案详解.docxVIP

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2026年江苏省镇江经济技术开发区优秀人才选聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年12月召开的中央经济工作会议提出,要紧紧扭住供给侧结构性改革这条主线,注重需求侧管理,打通堵点,补齐短板,贯通生产、分配、流通、消费各环节,形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡,提升国民经济体系整体效能。需要()。

A.加强市场监管,贯通生产各个环节

B.促进社会公平,增进人民福祉

C.分解过剩产能,提高全要素生产率

D.推进税制改革,消除收入差距

【答案】:C

【解析】供给侧结构性改革的核心在于调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量。注重需求侧管理则是要激发消费潜力,实现供需的高水平动态平衡。加强市场监管主要是规范市场秩序,虽然对生产环节有一定影响,但它并非是形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡的关键要点,没有全面触及到供给侧结构性改革和需求侧管理的核心目标。促进社会公平,增进人民福祉是经济社会发展的重要目标,与需求侧管理和供给侧结构性改革相契合。注重需求侧管理能够通过提升居民消费能力和意愿,促进消费升级,而促进社会公平可以保障居民收入合理分配,提高居民整体消费能力,进而拉动需求。同时,供给侧结构性改革致力于提供高质量的产品和服务,满足人民群众日益增长的美好生活需要,增进人民福祉。这样就能够打通生产、分配、流通、消费各环节,形成良性循环,实现更高水平的动态平衡。分解过剩产能是供给侧结构性改革的重要内容,但题干强调的是形成需求牵引供给、供给创造需求的动态平衡,重点在于需求与供给的相互作用以及经济各环节的贯通,提高全要素生产率本身不能直接体现出需求侧管理与供给侧结构性改革的协同作用。推进税制改革是国家宏观调控的手段之一,但“消除收入差距”表述过于绝对。收入差距只能通过合理的政策和措施进行调节和缩小,不可能完全消除。而且税制改革与形成需求牵引供给、供给创造需求的动态平衡没有直接的逻辑联系。因此,答案是促进社会公平,增进人民福祉。

2、不同的人对同一事物的认识往往各不相同,这说明()

A.认识是主体的自由创造

B.认识不受客体的制约

C.认识受主体状况的影响

D.认识的内容和形式都是主观的

【答案】:C

【解析】不同人对同一事物认识不同,是因为认识过程中主体的经历、知识、思维等状况有别,进而影响认识。认识并非主体自由创造,也受客体制约,其内容是客观的,所以选该项。

3、生产关系所体现的是生产过程中()

A.人与自然的关系

B.人与人的政治关系

C.人与人的思想关系

D.人与人的经济关系

【答案】:D

【解析】生产关系是人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系,是经济关系的体现,并非人与自然关系,也不是政治、思想关系,所以答案是人与人的经济关系。

4、中国历史上建都朝代最多、影响力最大,且作为连接中西方古老丝绸之路的东方起点,同时还是举世闻名的世界四大文明古都之一的都城是()。

A.洛阳

B.成都

C.西安

D.泉州

【答案】:C

【解析】该题正确答案应选西安。西安是中国历史上建都朝代最多、影响力最大的都城之一,有十多个朝代在此建都,长期是中国古代政治、经济、文化中心。它还是连接中西方古老丝绸之路的东方起点,并且是举世闻名的世界四大文明古都之一。洛阳虽然也是历史文化名城,有多个朝代在此建都,但就建都朝代数量和影响力综合来看,不及西安,且洛阳并非古老丝绸之路的东方起点。成都有着悠久历史和灿烂文化,是古蜀文明的重要发祥地,但在中国历史上建都朝代数量和影响力以及在丝绸之路方面的地位,都不符合题目描述。泉州在古代是重要的对外贸易港口,是海上丝绸之路的重要节点,并非题目中所说的建都朝代多、影响力大且为古老丝绸之路东方起点的都城。因此,本题正确答案为西安。

5、下列最能体现“物以类聚,人以群分”现象的是()。

A.直线型组织

B.职能型组织

C.组织分工

D.非正式组织

【答案】:D

【解析】“物以类聚,人以群分”体现的是人们因为相似的兴趣、爱好、价值观等因素而自然聚集在一起。直线型组织是一种最简单的组织结构形式,它是按垂直系统直线排列,不体现因相似特质而聚集的特点。职能型组织是按职能来组织部门分工,是为了实现组织目标而进行的专业化职能划分,并非基于成员间的相似性自发聚集。组织分工是将组织的各项工作进行合理分配,以提高组织效率,也与成员因相似特性聚集无关。非正式组织是人们在共同工作过程中由于共同的感情、兴趣、爱好等自发形成的团体,很好地体现了“物以类聚,人以群分”的现象。所以最能体现“物以类聚,人以群分”的现象的是非正式组织。

6、政府在履行宏观调控、提供公共产品和公共服务、市场监管等职能时,体现了政府履行()。

A.政治职能

B.经济职能

C.文

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