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一年级读书活动总结范文16篇

一年级读书活动总结范文篇1

我校自参加新教育试验以来，主动推进亲子共读活动，进行书香家庭、书香学生、书香教师的评选，营造了浓浓的书香气氛。我校主动响应日照市新教育办公室的号召，继续推进亲子共读共写，促进全民阅读。

一、宣传发动

为了让家长认识到亲子读书活动的意义，主动参加进来，我校给家长寄发了《致学生家长的一封信》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。天天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用多个形式，如写读后感、书评等统计读书的内容。其次依照新教育推荐书目向各个年级适时推荐读书内容，这么学生的课外阅读就有了确保。

二、跟踪指导

语文老师还专门建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式及时调度家长和孩子共读共写的情况。在假期中，语文老师们不停把班级亲子共读共写的情况汇报给全部家长，并对亲子共读征文进行指导，把发到班级新教育公共邮箱的文章及时修改后传到学校新教育邮箱，然后学校新教育责任人及时传到新教育“亲子共读”在线主题帖上。同时学校也及时把各个班级亲子共读的情况公布于全体语文老师，极大地激发了老师、家长和学生读书的热情。

三、硕果飘香

开学后，教诲处组织骨干语文老师对全部年级的亲子共读征文进行了评选，有不少班级亲子共读征文近50篇，家长和学生的读书征文内容生动，能联络生活实际抒发自己的真实感受。在亲子共读的过程，有不少家长用镜头统计下来一个个亲子共读的温馨画面，它促进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美妙回顾。

依照各班上交征文的数量和质量评选出“书香少年”若干名，并评选出“书香班级”，提升了学生读书的兴趣，展开了家长与孩子共读共写共生活的美妙画卷。一年级读书活动总结范文篇2

本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有好处的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色建立的目标。为努力营造良好的班级读书学习的气氛，我在建立方面花费了超多的精力和时光，整个过程，学生们都能专心参加到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感叹：有取得了成绩而带来的喜悦，有应对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的完美时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和愉快。总之，这学期的建立工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。

一、期初建立工作，忙碌是愉快

期初，学校要求各班建立特色班级，并要围绕特色主题确定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制订一份有好处的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的二分之一。入学，抓紧对学校各项纪律要求，行为规范教育是很有必要的。所以，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲礼貌，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育气氛和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。

1、师生共同讨论。学生是特色建立的主人。晨会课，我和学生们一齐讨论建立特色班级的事，一来征求他们的意见，二则能够调动孩子们的专心性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最终我们将目标锁定读书。

2、专心布置教室。特色资料敲定后，我立刻写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是建立读书特色班级，就该把教室布置出具备浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色资料：在教室前门正上方贴上显著的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色口号。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室最终布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的好处，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制订的工作。

3、忙碌中收获愉快。期初是个繁忙的阶段，特色建立工作占据了超多的时光，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发觉需要补充的资料，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，之后再做下一个。最终，我们班在校“洁齐美”评选中，被评为年级优胜。应对荣誉，我想收获是愉快的，这是大家对我工作必定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是愉快的，它给了我更多的信心。

二、建立工程，往复和提升

整个建立工作，我一直