2026年湖州莫干山国有资本控股集团有限公司招聘工作人员备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年湖州莫干山国有资本控股集团有限公司招聘工作人员备考题库及答案详解1套.docx

2026年湖州莫干山国有资本控股集团有限公司招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、适用于向上级机关请求指示、批准的公文是()

A.请示

B.函

C.批复

D.报告

【答案】:A

【解析】适用于向上级机关请求指示、批准的公文是请示。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种,是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。所以正确答案是请示。

2、任免和聘用干部应使用的公文文体是()。

A.通报

B.请示

C.通知

D.指示

【答案】:C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,并非用于任免和聘用干部。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文,也不是用于干部任免和聘用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,其中任免人员是通知的适用范围之一。指示主要用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则,一般不用于任免和聘用干部。所以用于任免和聘用干部的公文文体是通知。

3、世界时区的划分,是以()为标准。

A.赤道

B.晨昏线

C.本初子午线

D.国际日期变更线

【答案】:C

【解析】世界时区划分以本初子午线为标准。本初子午线即0°经线,从本初子午线开始,向东、向西各划分为12个时区。而赤道是地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线,它主要与地球的纬度划分相关,并非时区划分标准。晨昏线是昼半球和夜半球的分界线,主要用于区分昼夜,与世界时区划分无关。国际日期变更线大致与180°经线重合,其作用是避免日期上的混乱,是为了协调全球日期而设定的,并非时区划分的标准。所以本题应选择以本初子午线为标准进行时区划分。

4、下列做法符合我国法律规定的是()。

A.某公立大学以其教学大楼产权作抵押向银行申请贷款

B.某乡镇企业以所属土地所有权作抵押向银行申请贷款

C.某农民以所属宅基地的使用权作抵押向银行申请贷款

D.某国有企业以所属土地使用权作抵押向银行申请贷款

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国物权法》第一百八十四条规定,下列财产不得抵押:①土地所有权;②耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地使用权,但法律规定可以抵押的除外;③学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施;④所有权、使用权不明或者有争议的财产;⑤依法被查封、扣押、监管的财产;⑥法律、行政法规规定不得抵押的其他财产。

5、某建材产品制造商作出承诺,若巴西队在世界杯比赛中夺得冠军,购买该品牌指定商品的顾客可获得全额退款奖励。这一行为属于()。

A.无效的民事法律行为

B.附期限的民事法律行为

C.效力待定的民事法律行为

D.附条件的民事法律行为

【答案】:D

【解析】该制造商承诺只要巴西队在世界杯比赛中夺得冠军,购买指定商品的顾客可获得全额退款奖励,此为附条件的民事法律行为。附条件的民事法律行为是指在民事法律行为中规定一定条件,并且把该条件的成就或者不成就作为确定行为人的民事权利和民事义务发生法律效力或者失去法律效力的根据的民事法律行为。在本题中,“巴西队在世界杯比赛中夺得冠军”就是所附条件,当该条件成就时,购买指定商品的顾客获得全额退款奖励这一权利义务生效。无效的民事法律行为是指因欠缺民事法律行为的有效条件而不产生法律效力的民事行为,本题制造商的承诺并不存在导致行为无效的情形,如无民事行为能力人实施的行为、行为人与相对人以虚假的意思表示实施的行为等。附期限的民事法律行为是指当事人在法律行为中设定一定的期限,并将期限的到来作为民事法律行为效力的发生或消灭的依据,期限是必然到来的事实,而巴西队是否能在世界杯夺冠具有不确定性,并非必然发生的期限。效力待定的民事法律行为是指行为成立时,其是有效还是无效尚不能确定,还待其后一定事实的发生来确定其效力的民事法律行为,常见情形如限制民事行为能力人实施的超越其能力范围的行为等,本题情况显然不属于效力待定的情形。所以该行为属于附条件的民事法律行为。

6、“修身,齐家,治国,平天下”出自于()。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《大学》

D.《中庸》

【答案】:C

【解析】本题考查经典语句的出处。解题的关键在于对《论语》《孟子》《大学》《中庸》这几部儒家经典著作内容的准确了解。《论语》是孔子及其弟子的言行录,集中体现了孔子及其弟子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等,其中并没有“修身,齐家,治国,平天下”这句话。《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩,对弟子的言传身教,

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