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高中生历史学科核心素养培养实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生历史学科核心素养的培养实践，分析当前教育背景下存在的问题，并提出相应的解决策略。通过深入剖析历史学科核心素养的内涵，结合教学实践，为提高高中生历史学科核心素养提供参考。

关键词：高中生；历史学科；核心素养；培养实践

一、问题的提出

（一）1.当前高中生历史学科核心素养培养的现状分析

在我国基础教育阶段，历史学科核心素养的培养日益受到重视。然而，在实际教学过程中，我们发现高中生历史学科核心素养的培养现状并不乐观。首先，许多教师在教学过程中过于注重知识传授，忽视了对学生历史思维、历史价值观等方面的培养。这导致学生在学习历史时，往往只是