体育三年级《立定跳远》教学设计.docx

体育三年级《立定跳远》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，本教学设计紧密围绕三年级学生身心发展规律，坚守“健康第一”的教育理念，聚焦“立定跳远”核心运动技能，构建“知识理解—技能掌握—素养提升”的三维教学框架。课程核心在于引导学生掌握起跳、腾空、落地三环节的连贯动作，在知识与技能维度，要求学生精准识记动作要领、理解蹬摆协调的运动原理，并能灵活运用；在过程与方法维度，融合示范法、分解练习法、完整练习法、游戏竞赛法等多元教学手段，促进学生自主学习与合作探究；在情感态度与价值观及核心素养维度，着力培养学生勇敢自信、团结协作、坚韧拼搏