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2025年翼少版音乐三年级上册第六单元《快乐歌唱》大单元整
体教学设计
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元以“快乐歌唱‘为核心主题，聚焦音乐表现与情感体验的有机融
合，充分呼应新时代美育教育的育人导向。在听赏板块，“快乐与“幸福
两首作品并非简单的情绪传递，而是通过旋律线条的起优变化、节奏型的律
动设计，引导学生感知音乐如何具象化抽象情感。例如，“快乐一曲采用
快的2/4拍子，以跳音为主导音型，配合木琴与三角铁的清脆音色，生动
模拟儿童
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