二年级数学下册7万以内数的认识第8课时近似数教案新人教版.doc

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◎教学笔记第8课时近似数

◎教学笔记

?教学内容

教科书P91例10,完成教科书P91“做一做”。

?教学目标

1.通过具体的情境，让学生理解准确数和近似数的含义，结合数轴帮助学生理解并把握求一个数的近似数的方法，体会近似数在生活中的作用。

2.在实际情境的比照中，让学生感受到近似数便利、好记的优点，突出近似数的现实意义，体会到近似数的价值。

3.通过玩耍、猜测、沟通等活动让学生把握肯定的估算方法，培育学生的数感和估量力量。

?教学重点

理解准确数和近似数的含义，把握求一个数的近似数的方法。

?教学难点

比较合理地找出一个数的近似数。

?教学预备

课件、小棒。

?教学过程