2024年宜章县招教考试备考题库及答案1套.docxVIP

2024年宜章县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、分析企业能力的主要标准是（）。

A.生产能力

B.生产效率

C.效率

D.生产要素

E.效果

【答案】：C

2、学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

【答案】：B

3、缠足这种怪诞的风俗逐渐传开的时期是()。

A.秦汉时期

B.隋唐时期

C.宋元时期

D.明清时期

【答案】：C

4、以中国、巴西、印度为代表的一批发展中国家群体性崛起，普遍要求增加国际规则的知情权、话语权和制定权并且加强合作，力争通过整体突破，实现自身利益。这表明()。

A.发展中国家为提高国际地位结成了同盟

B.美欧主导世界的国际经济格局彻底改变

C.新兴发展中国家成为不可忽视的国际力量

D.公正合理的国际经济新秩序已经建立

【答案】：C

5、某同学撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)：①《地理与文明之间的关系》；②《希腊城邦制度与民主政治》；③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》；④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断，该研究论文的题目应该是()。

A.有利的地理环境孕育了古希腊政治文明

B.古希腊城邦孕育了平等互利的观念

C.古希腊民主政治文明产生的条件

D.希腊政治文明与近代文明之间的关系

【答案】：C

6、下列与病原体有关的叙述，不正确的是（）。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，与人的细胞癌变有关

B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同

C.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

【答案】：C

7、以下情况中，属于肯定性训练的是（）。

A.呈现厌恶刺激

B.公开表达自己的真实情感

C.消除敏感反应

D.消除肌肉紧张

【答案】：B

8、近代中国历史最悠久的报纸是()。

A.《申报》

B.《新青年》

C.《每周评论》

D.《青年杂志》

【答案】：A

9、下列哪一项不属于法律制裁（）

A.罚款

B.国家赔偿

C.行政拘留

D.有期徒刑

【答案】：B

10、周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

【答案】：C

11、()明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.亚里士多德

【答案】：B

12、科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?()

A.8

B.9

C.10

D.13

【答案】：C

13、“政社互动”其全称是“政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动”，其内核是：凡村(居)自治事务，放手让其自主管理；政府部门行政事务不得随意下派。“政社互动”的意义在于（）。

A.创新民主管理模式.推动社会主义民主政治的发展

B.有利于在更大程度上方便群众自治组织参与民主监督

C.扩大村(居)民的民主权利，保障群众的民主权利

D.转变政府职能.促进基层政权组织建设和发展

【答案】：A

14、以下不属于奥运会主题歌的是()。

A.《手拉手》

B.《巴塞罗那》

C.《奥林匹克号角》

D.《我和你》

【答案】：C

15、心理定价策略包括（）。

A.整数定价策略

B.尾数定价策略

C.声望定价策略

D.招徕定价策略

E.分级定价策略

【答案】：A

16、()决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.科学技术

D.文化水平

【答案】：A

17、乐音所具有的四个属性是()。

A.音高、音长、音色、音强

B.音区、音值、音质、音量

C.音域、音长、音色、音强

D.和声、旋律、调式、调性

【答案】：A

18、个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有()。

A.差异性

B.顺序性和定向性

C.不平衡性

D.连续性和阶段性

【答案】：B

19、教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。

A.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想

B.俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》

C.桑代克出版的《教育心理学》

D.卡普捷列夫发表的《教育心理学》

【答案】：C

20、在美国胡佛政府后期，人民群众特别是失业工人斗争十分激烈。唯一的希望在于代议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导。有些人以羡慕眼光看着莫斯科，有些人看着柏林和罗马。人们的“希望”“羡慕”所折射出