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2025山东高考语文练习题试卷+参考答案

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成1～3题。

【文本内容】

（略）

1.以下对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．作者在第一段中提出了自己的观点，并通过下文进行论证。

B．第二段中，作者通过举例说明，进一步证明了自己的观点。

C．在第三段中，作者对某一现象进行了深入剖析，提出了自己的看法。

D．文章结尾处，作者总结了全文，强调了论述的核心观点。

2.以下对文本论证的理解，不正确的一项是（）

A．作者在论证过程中，运用了举例、对比等手法。

B．文章的论证结构清晰，层次分明，观点明确。

C．作者在论证过程中，引用了一些权威观点，增强了说服力。

D．文章的论证过程存在一定的逻辑漏洞，导致观点不够充分。

3.根据文本内容，以下哪项说法是正确的？（）

A．作者认为，当前社会应该更加关注年轻人的心理健康。

B．作者主张，教育部门应该加大对青少年心理健康的投入。

C．作者提出，家庭和学校应该共同努力，为青少年营造一个健康的成长环境。

D．作者呼吁，全社会都应该关注青少年心理健康问题，共同为他们的成长提供支持。

（二）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成4～6题。

【文本内容】

（略）

4.以下对文本主题的理解，不正确的一项是（）

A．文章通过讲述一个人的成长经历，展现了人性的光辉。

B．文章以第一人称叙述，让读者更容易产生共鸣。

C．文章通过描绘人物心理变化，揭示了生活的无奈。

D．文章通过讲述一个人的奋斗历程，表达了作者对美好生活的向往。

5.以下对文本人物形象的分析，不正确的一项是（）

A．主人公勇敢面对生活的困境，展现了坚定的信念。

B．主人公在困境中，始终保持乐观的心态，感染了身边的人。

C．主人公在成长过程中，经历了种种磨难，但始终不忘初心。

D．主人公性格孤僻，不易与人相处，导致人际关系紧张。

6.以下对文本艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）

A．文章运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文本的艺术感染力。

B．文章以细腻的笔触描绘人物心理，使人物形象更加立体。

C．文章运用了插叙手法，使情节更加紧凑，引人入胜。

D．文章语言平实，但内涵丰富，给人以深刻的启示。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成7～9题。

【文本内容】

（略）

7.以下对文言文内容的理解，不正确的一项是（）

A．文章讲述了作者在游历过程中的所见所闻。

B．文章通过描绘山水之美，表达了作者对自然的热爱。

C．文章以第一人称叙述，让读者更容易产生共鸣。

D．文章揭示了作者在游历过程中的心路历程。

8.以下对文言文词语的理解，不正确的一项是（）

A．“山水”指的是自然风光。

B．“游历”表示旅游、探险。

C．“所见所闻”指的是亲眼所见和亲耳所闻。

D．“心路历程”表示内心的变化和成长。

9.以下对文言文句子的翻译，不正确的一项是（）

A．“山水之美，令人心旷神怡。”——山水的美景，让人心情愉悦。

B．“游历名山大川，足以陶冶情操。”——游览名山大川，可以培养人的情操。

C．“所见所闻，无不感慨万千。”——亲眼所见和亲耳所闻，都让人感慨万分。

D．“心路历程，唯有自身体验方能领悟。”——内心的变化和成长，只有自己亲身体验才能理解。

（二）古代诗歌阅读

阅读下面的诗歌，完成10～11题。

【诗歌内容】

（略）

10.以下对诗歌主题的理解，不正确的一项是（）

A．诗歌表达了作者对美好生活的向往。

B．诗歌描绘了自然之美，展现了作者对自然的热爱。

C．诗歌通过讲述一个故事，传达了作者的情感。

D．诗歌运用了象征手法，表达了作者对社会现实的反思。

11.以下对诗歌艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）

A．诗歌运用了比喻、拟人等修辞手法。

B．诗歌语言优美，富有音乐性。

C．诗歌结构严谨，层次分明。

D．诗歌以白话文的形式表达，通俗易懂。

三、作文（60分）

题目：以“我眼中的家乡”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1.文章内容要真实、具体、生动。

2.文章结构要清晰，观点明确。

3.文章语言要流畅，表达要准确。

参考答案：

1.D

2.D

3.C

4.C

5.D

6.D

7.D

8.B

9.D

10.D

11.D

作文评分标准：

一等（54～60分）：内容充实，结构严谨，语言流畅，表达准确。

二等（45～53分）：内容较充实，结构较严谨，语言较流畅，表达较准确。

三等（36～44分）：内容较充实，结构较清晰，语言尚流畅，表达尚准确。

四等（