中考语文一轮复习：《阅读方法探讨——如何破解两个“如何”》课件.pptxVIP

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2026-01-20 发布于山东
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中考语文一轮复习：《阅读方法探讨——如何破解两个“如何”》课件.pptx

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如何破解两个“如何”记叙文做题方法探究

年度篇目考点1考点2考点3（4）考点4（5）2024澄河边上概括事件如何表现作用分析结尾探究2023老兵与军马概括故事情节人物分析如何表现主题探究2022禁足概括事件句子分析次要人物作用启示2021舵链概括梳理情节人物形象分析如何表现主旨探究近十年中招考试记叙类文本考点梳理2020我的太爷老师概括内容、人物形象如何组织材料的如何描写探究写作意图2019给母亲梳头发概括内容场景描写作用赏析语言主题探究2018父亲的长笛概括事件次要人物作用如何描写揣摩人物心理2017唯有垂杨管别离概括内容题目妙处赏析语言两次大哭原因（人物心理）2016母亲养蜗牛概括故事情节第3段作用如何表现主题探究2015滴水之恩概括故事情节次要人物作用人物形象分析结尾妙处

先来破解“如何”一

2020《我的太爷老师》8.作者回忆了“我的太爷老师”的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。（4分）中考链接：2:001:591:581:571:561:551:541:531:521:511:501:491:481:471:461:451:441:431:421:411:401:391:381:371:361:351:341:331:321:311:301:291:281:271:261:251:241:231:221:211:201:191:181:171:161:151:141:131:121:111:101:091:081:071:061:051:041:031:021:011:000:590:580:570:560:550:540:530:520:510:500:490:480:470:460:450:440:430:420:410:400:390:380:370:360:350:340:330:320:310:300:290:280:270:260:250:240:230:220:210:200:190:180:170:160:150:140:130:120:110:100:090:080:070:060:050:040:030:020:010:00

①以“我”对太爷老师的感激、崇敬和赞美之情为线索，将这些事组织在一起。②详写太爷老师教书生涯中的事，略写他辞职后的境遇。或：先概述（略写）太爷老师作为“行人”的各种才能，再详述他作为老师的具体事情。或：略写学堂内的文化课教学，详写学堂外（山野田间）的各种教学活动。③按时间顺序写太爷老师的教书生涯和辞职后的境遇。或：写教学暗含空间顺序，由学堂内到学堂外；写学堂外教学活动主要按照时间顺序。（第①②③点答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）

2024年河南省平顶山市中考二模试卷《三脚猫》7.本文内容丰富，作者是如何把它们有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。实战演练：2:001:591:581:571:561:551:541:531:521:511:501:491:481:471:461:451:441:431:421:411:401:391:381:371:361:351:341:331:321:311:301:291:281:271:261:251:241:231:221:211:201:191:181:171:161:151:141:131:121:111:101:091:081:071:061:051:041:031:021:011:000:590:580:570:560:550:540:530:520:510:500:490:480:470:460:450:440:430:420:410:400:390:380:370:360:350:340:330:320:310:300:290:280:270:260:250:240:230:220:210:200:190:180:170:160:150:140:130:120:110:100:090:080:070:060:050:040:030:020:010:00

1.以“三脚猫”为线索，串起了人生不同阶段的回忆。2.按时间顺序，写“我”从小到当兵到就业当警察再到转岗的“三脚猫”有关回忆。3.详写“我”在军营中和当警察时，与“三脚猫”有关的经历，略写得名“三脚猫”和转岗后与“三脚猫”有关的经历。

1.有一条线索贯穿始终（情感线）要点总结：2.按某种顺序铺排全文（时间、空间、逻辑）3.详略安排恰到好处（详写了什么、略写了什么）

再来破解“如何”二

8．下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。（4分）清脆悠扬的笛声从父亲的