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研究报告
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学生教育五育并举学科融合课堂教学策略
一、五育并举学科融合课堂教学理念
1.1五育并举的内涵与意义
(1)五育并举，即德智体美劳全面发展，是我国教育方针的核心内容。它强调在教育过程中，不仅要关注学生的智力发展，更要注重德育、体育、美育和劳动教育，使学生在德、智、体、美、劳五个方面得到全面发展。德育是五育的基础，旨在培养学生的社会主义核心价值观，塑造良好的道德品质；智育是五育的核心，强调学生掌握科学文化知识，提高思维能力和创新能力；体育是五育的保障，关注学生的身体健康，培养良好的运动习惯和竞技能力；美育是五育的升华，旨在培养学生的审美情趣和创造力；
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