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申论题库及答案教育类

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.阶段性B.永恒性C.育人性D.历史性

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

3.学校教育产生于（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

4.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值B.个人价值C.素质结构D.人才规格

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.系统化B.多样化C.复杂化D.专门化

6.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

7.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科课程理论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性E.继承性

2.下列属于古代学校教育的特征有（）

A.阶级性B.道统性C.专制性D.刻板性E.象征性

3.现代教育制度的发展趋势包括（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化

E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

4.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创建性C.示范性D.长期性E.群体和个体的统一性

5.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则

6.课程目标的规定性有（）

A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性E.创新性

7.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.课程性质与教材特点C.学生特点

D.教学时间、设备、条件E.教师业务水平、实际经验及个性特点

8.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于合理规划时间，提高学习成绩

E.有助于培养学生兴趣，发展个性特长

9.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动E.校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习

10.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力E.年龄

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调个体功能会削弱社会功能。（）

3.生产力发展水平决定着教育发展的规模和速度。（）

4.教育目的就是教育方针。（）

5.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（）

6.教学就是智育。（）

7.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

8.班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。（）

9.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）

10.学习困难学生就是智能不足的学生。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述班主任工作的主要内容。

4.简述影响问题解决的主要因素。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高教师的职业素养？

2.怎样营造良好的课堂氛围？

3.如何培养学生的创新能力？

4.怎样加强学校与家庭的合作？

答案及解析

1.单项选择题答案及