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  • 2026-01-20 发布于河南
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2026年河源市连平县人民代表大会常务委员会办公室公开招聘编外人员备考题库及参考答案详解.docx

2026年河源市连平县人民代表大会常务委员会办公室公开招聘编外人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小孙是某市税务局的一名公务员,近日因某原因被辞退。他在收到处理决定后的30日内,可向()申请复核。

A.市人民政府

B.省人民政府

C.市税务局

D.省税务局

【答案】:C

【解析】依据《中华人民共和国公务员法》第九十五条规定,公务员对涉及本人的辞退等人事处理不服的,可以自知道该人事处理之日起三十日内向原处理机关申请复核。本题中,小孙是被某市税务局辞退的,原处理机关即市税务局,所以他应向市税务局申请复核。

2、2018年11月23日,江苏省第十三届人大常委会第六次会议审议通过了《江苏省奖励和保护见义勇为人员条例》。下列有关该《条例》效力等级的说法不正确的是()。

A.高于民政部制定的部门规章

B.高于江苏省政府制定的政府规章

C.高于苏州市人大制定的地方性法规

D.高于南京市政府制定的政府规章

【答案】:A

【解析】首先,需要明确不同法规之间效力等级的一般规则。法律规范的效力等级遵循上位法优于下位法的原则。《江苏省奖励和保护见义勇为人员条例》是江苏省人大常委会制定的地方性法规。民政部制定的部门规章是国务院部门制定的规范性文件。地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致,不能确定如何适用时,由国务院提出意见,国务院认为应当适用地方性法规的,应当决定在该地方适用地方性法规的规定;认为应当适用部门规章的,应当提请全国人民代表大会常务委员会裁决。所以,地方性法规和部门规章之间不存在绝对的效力高低之分,不能简单得出江苏省人大常委会制定的地方性法规高于民政部制定的部门规章的结论。江苏省政府制定的政府规章,其效力低于江苏省人大常委会制定的地方性法规,因为省级地方性法规是由省级权力机关制定,而省级政府规章是由省级行政机关制定,权力机关的地位高于行政机关,所以省级地方性法规效力高于省级政府规章。苏州市人大制定的地方性法规是设区的市的地方性法规,根据法律规定,省、自治区的人民政府所在地的市,经济特区所在地的市和国务院已经批准的较大的市以外,其他设区的市开始制定地方性法规的具体步骤和时间,由省、自治区的人民代表大会常务委员会综合考虑本省、自治区所辖的设区的市的人口数量、地域面积、经济社会发展情况以及立法需求、立法能力等因素确定,并报全国人民代表大会常务委员会和国务院备案。但无论如何,省人大常委会制定的地方性法规效力是高于设区的市人大制定的地方性法规的。南京市政府制定的政府规章是市级政府规章,其效力低于江苏省人大常委会制定的地方性法规。省级地方性法规是省级权力机关制定的,市级政府规章是市级行政机关制定的,权力机关的地位高于行政机关,所以省级地方性法规效力高于市级政府规章。

3、根据路径-目标理论,领导者对员工亲切友好,关注下属的福利与人性化需求,这属于()领导方式。

A.成就导向型

B.参与型

C.支持型

D.指导型

【答案】:C

【解析】路径-目标理论认为领导者有四种领导方式,分别是成就导向型、参与型、支持型和指导型。支持型领导方式的特点是领导者对待员工亲切友好,关心下属的福利和人性化要求,为员工营造舒适的工作环境。成就导向型领导方式是设定具有挑战性的目标,并期望下属发挥出自己的最佳水平。参与型领导方式是在决策时征求并采纳下属的意见。指导型领导方式是为下属制定明确的工作标准、工作程序,并给予具体的指导。所以题干描述的属于支持型领导方式。

4、三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制,其中()负责掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等事务。

A.吏部

B.户部

C.工部

D.刑部

【答案】:A

【解析】三省六部制中掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等事务的是负责官员人事管理的部门。在六部里,吏部掌管全国文官的任免、考课、升降、调动等事务,与题干描述职责相符;户部主要掌管户籍财经;工部主要掌管各项工程、工匠、屯田、水利、交通等事务;刑部主要掌管法律刑狱事务。所以答案是在六部中负责官员人事管理相关工作的部门。

5、修身立德是人生成长的必经之路。古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”给我们的启示是()。

A.修身立德要知行合一

B.修身立德要加强学习

C.修身立德要从小事着手

D.修身立德要强化规矩意识

【答案】:C

【解析】题目中引用古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,意在强调任何伟大的事物都是从微小的基础开始逐步发展起来的。这对于修身立德而言,就是要注重从身边小事做起、从细微之处着手。而提到修身立德要知行合一,强调的是将认知与行动相结合,使道德认知转化为实际行动,与题意不符;修身立德要加强学习,重点在于提升自身知识储备和道德素养,并非强调从小事开始积

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