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新教材苏科版八年级上册物理期末总复习高频

模拟专题：实验题

姓名：___________班级：___________考号：___________

1．如图所示，某实验小组做“测量物体运动的平均速度”实验。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(1)本实验的原理是，实验中需要用到的测量工具是刻度尺和秒表；

(2)在测小车的平均速度的实验中，斜面的坡度应保持较小，这是为了便于测量；

(3)由图甲可知AB段的平均速度；

(4)在测量小车到达C点的时间时，小车还没有到达C位置时就停止计时，则测量出的AC段的平均速度会（选填“偏大”或“偏小”）；

(5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？，理由是：。

2．如图所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

(1)实验原理是。

(2)除图中的器材，本实验中还需要的测量工具是。

(3)测得时间，则段的平均速度。

(4)若小车运动过快，导致过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏，实验时应使斜面的坡度（选填“大”“小”）些。

(5)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从（选填“同一位置”或“不同位置”）由静止开始下滑。

3．冬天将至，小杰同学利用热水袋来完成“探究不同材料保温性能”的实验：

材料准备：适量的报纸、棉布、塑料泡沫纸、纸巾；

(1)实验操作：小杰将不同的材料用相同的方式将热水袋及温度计包裹起来置于同一房间，每次实验时，保持热水袋中水的初始温度以及质量（选填“相同”、“不同”），利用秒表，测出不同材料包裹的热水袋都降低10℃所花的时间，并记录到如下表格中，由此数据可知这些材料中保温性能最好的是；

材料

报纸

棉布

塑料泡沫纸

纸巾

降低10℃所花时间/min

4

6

8

5

(2)小悦从物理实验室拿来两种新型的未知材料A和B，重复了小杰上述的实验操作，绘制了表示“水温与时间关系”的图像：①根据图像可知：（选填“A”、“B”）材料的保温性能较好；②当时的室温大约为℃；

(3)该实验中用到的实验方法有：转换法以及。

4．探究固体熔化时温度变化的规律。

如图甲所示，在“探究冰熔化的过程及特点”的实验中，将装有冰的试管置于大烧杯内，使用水浴法加热。

(1)【证据】除实验装置中的器材外，还需要的测量工具是。同时试管内应装入适量的颗粒较（选填“大”或“小”）的纯冰；

(2)实验中使用水浴法加热的目的是使试管内的冰，大烧杯中水面应略（选填“高于”或“低于”）试管内冰的冰面；

(3)实验过程中，每隔一段时间记录一次温度，待试管内的冰全部熔化后继续加热一段时间，根据实验数据在坐标纸上绘制了如图乙所示的图像；

【解释】分析图像发现：冰是（选填“晶体”或“非晶体”），冰熔化过程中温度；

【交流】本实验组装器材放置温度计时，由于试管内冰熔化后的水面低于熔化前的冰面，所以温度计玻璃泡应该放置在冰中间略（选填“靠上”或“靠下”）的位置。

5．小明和小华进行“观察水的沸腾”实验。

(1)组装如图甲所示的实验器材时，应根据（选填“酒精灯内焰”或“酒精灯外焰”）的位置固定B的位置。

(2)当水温上升到90°C后，每隔1min记录一次温度计的示数并记入表格，直到水沸腾并持续一段时间为止。若第3min时温度计的示数如图乙所示，其读数是°C。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

12

温度/C

90

91

92

94

95

96

97

98

98

98

98

(3)第8min后，小明发现水中会产生大量的气泡，且不断。上升、变大（如图丙），最终到达水面后破裂开来。导致气泡体积变化的主要原因是。

(4)第12min后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这是因为石棉网的仍然比烧杯和水高。

(5)小明和小华根据各自的实验数据，在同一张坐标纸上分别画出水沸腾前后温