2026年甘肃省城乡发展投资集团有限公司招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

2026年甘肃省城乡发展投资集团有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、发文字号的规范写法应为（）。

A.江教字〔2010〕03号

B.江教字〔2010〕3号

C.江教字〔2010〕第3号

D.江教字〔2010年〕3号

【答案】：B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成，年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入，发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01）。选项中“江教字〔2010〕3号”符合发文字号规范写法，“江教字〔2010〕03号”发文顺序号编了虚位，“江教字〔2010〕第3号”发文顺序号加了“第”字，“江教字〔2010年〕3号”年份写法错误，不应加“年”字。所以规范写法应是江教字〔2010〕3号。

2、下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是()

A.老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，他们依然关心着年轻一代，关注着自己奉献毕生的事业

B.“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一个人只有不断汲取新知识，才能心境澄澈，视野开阔，始终保持清醒的头脑

C.这部作品的可贵之处在于底蕴深厚，在于思想争鸣，在于审美价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻

D.近年来，常有一些所谓的公共知识分子，采用断章取义的伎俩，写文章奚落、诋毁鲁迅先生，真是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”

【答案】：A

【解析】“零落成泥碾作尘，只有香如故”是赞美梅花坚贞不屈的品格，不适合用于老一辈关心下一代，此说法错误；“问渠那得清如许，为有源头活水来”指的是人要不断学习，汲取知识，此说法正确；“奇文共欣赏，疑义相与析”的意思是遇到非常优秀的文章，大家共同阅读思考、分析疑惑，此说法正确；“蚍蜉撼大树，可笑不自量”的意思是不自量力，此说法正确。故选“零落成泥碾作尘，只有香如故”是赞美梅花坚贞不屈的品格，不适合用于老一辈关心下一代的说法对应内容。考点：言语理解

3、为增强可持续发展能力，加强能源节约和生态环境保护，应将建设资源节约型，（）社会置于工业化、现代化发展战略的突出位置，并落实到每个单位、每个家庭。

A.生态环境保护型

B.环境友好型

C.人与自然和谐型

D.和谐发展型

【答案】：B

【解析】该题主要考查对可持续发展战略中相关社会建设理念的准确记忆。在加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力方面，国家明确提出要把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，并落实到每个单位、每个家庭。这是基于我国国情和科学发展观提出的重要战略决策，旨在实现经济发展与环境保护的协调共进。而生态环境保护型、人与自然和谐型、和谐发展型等表述，虽与可持续发展相关，但并非该战略决策中准确搭配的表述。所以正确答案是环境友好型。

4、夏季奥运会（）年举办一次。（该题目无需改写，已符合要求）

A.四

B.三

C.二

D.一

【答案】：A

【解析】夏季奥运会每四年举办一次，这是国际奥林匹克运动的基本规则和传统。所以正确答案是四。

5、下列选项中（）体现了实践对认识的决定作用。

A.学如逆水行舟，不进则退

B.冰冻三尺，非一日之寒

C.海边岩石坚，不怕浪来颠

D.百闻不如一见，百见不如一干

【答案】：D

【解析】本题主要考查对实践决定认识这一哲学原理的理解，需判断各个选项所体现的哲理是否符合实践对认识的决定作用。“学如逆水行舟，不进则退”强调的是学习需要不断努力、持续进取，否则就会退步，其体现的是学习过程中要有不断前进的动力和毅力，与实践对认识的决定作用无关。“冰冻三尺，非一日之寒”意思是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果，比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的，它体现的是量变与质变的辩证关系，并非实践对认识的决定作用。“海边岩石坚，不怕浪来颠”描述的是海边岩石质地坚硬，能够抵抗海浪的冲击，主要体现的是事物自身具有的特性以及面对外界冲击时的稳定性，和实践对认识的决定作用没有关联。“百闻不如一见，百见不如一干”意思是听到一百次，也不如亲眼见到一次；亲眼见到了，也不如自己亲手去做一次。这句话强调了亲身实践的重要性，只有通过自己动手去做，才能获得更深刻、更准确的认识，体现了实践对认识的决定作用。综上，体现实践对认识决定作用的是“百闻不如一见，百见不如一干”。

6、许多文件需要印有签发人的姓名，以表明其对所发文件负责。签发人应排在（）部分。

A.标题

B.文头

C.正文

D.附件

【答案】：B

【解析】文件的文头部分包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。签发人用于表明对所发文件负责，应排在文头部分。而标题是对公文主要内容准确、简要的概括；正文是公文的主体，用来表述公文的内容；附件是公文正文的说明、