2026年湖北第二师范学院植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室高层次人才招聘5-8人备考题库及.docxVIP

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2026年湖北第二师范学院植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室高层次人才招聘5-8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、耕作是指作物种植以前,或在作物生长期间,为了改善植物生长条件而对土壤进行的机械操作,耕作的基本目的有三个:(1)改良土壤结构;(2)把作物残渣和有机肥料掩埋并掺和到土壤中去;(3)清除杂草或其他不需要的植株。根据上述定义,以下属于耕作的是()。

A.在果园里挖排水沟

B.喷洒除草剂以清除杂草

C.将雨后板结的表土破碎

D.冬季在农田里种植绿肥作物

【答案】:C

【解析】“耕作”的定义要点:①在作物种植以前或在其生长期间;②为改善植物生长条件;③对土壤进行的机械耕作;④符合耕作的基本目的。“挖排水沟”并不是直接为了改善植物生长条件,不符合定义要点中的②,所以该行为不属于耕作。“喷洒除草剂”不属于对土壤进行机械操作,不符合定义要点中的③,所以该行为不属于耕作。“表土破碎”是在作物种植以前,为了改善土壤结构而进行的机械操作,符合所有定义要点,所以该行为属于耕作。“种植绿肥作物”不符合耕作的基本目的,不符合定义要点中的④,所以该行为不属于耕作。

2、下列属于预防性控制的是()。

A.颁布法律法规

B.举行研究生入学考试

C.进行干部招录考核

D.设计领导审查工作方案

【答案】:D

【解析】预防性控制是为了防止错误和舞弊的发生而采取的控制措施。颁布法律法规可以从制度层面预先规范各种行为,防止不良行为的出现,是一种预防性的举措,通过提前设定规则来预防违法违规等情况的发生。举行研究生入学考试是对考生知识和能力的一种选拔性测试,旨在挑选符合条件的研究生生源,主要目的不是预防错误或舞弊,而是选拔人才。进行干部招录考核也是一种选拔合适干部的方式,重点在于筛选出优秀的人才进入干部队伍,并非主要起预防作用。设计领导审查工作方案主要是对工作方案进行一种审核和把关,属于过程中的控制,而非预防性控制。所以答案是颁布法律法规。

3、2,12,121,1121,11211,()。

A.11121

B.11112

C.112111

D.111211

【答案】:D

【解析】从第一项2开始,依次在左边和右边添上1得到下一个数,因此得到最终答案。

4、甲与乙是好友,某日,甲携自己4岁的儿子丙与乙相约到街心公园游玩。游玩过程中,甲欲去卫生间,便将儿子托付给乙照看。期间,有一只小狗过来觅食,乙捡起地上的一块石头交给甲的儿子,让其砸狗。结果小狗头部被砸伤,花费医药费500多元。关于本案,正确的说法是()。

A.丙构成侵权

B.乙构成侵权

C.乙和丙构成共同侵权

D.甲和丙构成共同侵权

【答案】:B

【解析】本题可根据侵权责任的相关规定,对各主体的行为进行分析判断。###关于丙的行为丙是4岁的无民事行为能力人,其认知和判断能力尚不足以理解自己行为的性质和后果。在本案中,乙捡起石头交给丙并让其砸狗,丙是在乙的指示下实施的行为,并非基于自身的自主意愿和判断,所以不能认定丙对小狗的伤害构成侵权。###关于乙的行为乙作为完全民事行为能力人,具备相应的认知和判断能力,应当预见自己让丙砸狗的行为可能会导致小狗受伤,但仍然实施了该行为,主观上存在过错。并且该行为直接导致了小狗头部被砸伤的损害后果,乙的行为与小狗受伤之间存在因果关系,因此乙的行为构成侵权。###关于共同侵权共同侵权要求各侵权人之间具有共同的故意或过失,并且实施了共同的侵权行为。在本题中,丙由于无民事行为能力,不具备侵权的主观故意或过失,不构成侵权主体,所以乙和丙不构成共同侵权。同时,甲在将儿子丙托付给乙照看后去上卫生间,在此期间甲无法对丙的行为进行控制,且甲对于乙让丙砸狗的行为并不知情,不存在侵权的故意或过失,所以甲和丙也不构成共同侵权。综上,构成侵权的主体是乙。

5、我国现行脱贫标准为农民年人均纯收入按2010年不变价计算为2300元,到2014年现行脱贫标准变为2800元。若脱贫标准按每年6%的增长率进行调整,那么到2020年全国脱贫标准为人均纯收入()元。

A.1500

B.2200

C.4000

D.1000

【答案】:C

【解析】本题可根据每年\(6\%\)的增长率,结合\(2014\)年的脱贫标准来计算\(2020\)年的脱贫标准。从\(2014\)年到\(2020\)年经过了\(2020-2014=6\)年。已知\(2014\)年现行脱贫标准为\(2800\)元,且按每年\(6\%\)的增长率调整,根据复利终值公式:\(F=P\times(1+r)^n\)(其中\(F\)为终值,\(P\)为本金,\(r\)为年利率,\(n\)为期数),可得\(2020\)年全国脱贫标准为\(2800\tim

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