2026年瓦房店市教育系统自主招聘教师(第二批)备考题库参考答案详解.docxVIP

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2026年瓦房店市教育系统自主招聘教师(第二批)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于儒家经典著作的是()。

A.《论语》

B.《荀子》

C.《老子》

D.《大学》

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对儒家经典著作的认知。儒家是中国古代重要的思想流派,其经典著作在中华文化中具有重要地位。《论语》是孔子及其弟子的言行录,集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等,是儒家经典之一。《荀子》为战国末期赵国人荀况及其弟子所著,荀子是儒家学派的代表人物之一,《荀子》一书蕴含了丰富的儒家思想,如“礼治”思想等,属于儒家经典著作。《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,相传为曾子所作,是儒家经典“四书”之一,对儒家的道德修养和社会治理理念有着系统阐述。而《老子》又称《道德经》,是道家创始人老子的著作,主要阐述了道家的思想,强调“道”是宇宙万物的根源和本质,提倡顺应自然、无为而治等理念,不属于儒家经典著作。所以不属于儒家经典著作的是《老子》。

2、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以()为主体。

A.共有制

B.社会主义制度

C.公有制

D.多种所有制

【答案】:C

【解析】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制是社会主义经济制度的基础,在国民经济中占据主体地位,这是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。共有制表述错误;社会主义制度是我国的根本制度,并非基本经济制度的主体;多种所有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,但不是主体。所以正确答案是公有制。

3、()是我国首位将寓言正式创作成独立文学作品的作家。

A.白居易

B.柳宗元

C.李清照

D.马致远

【答案】:B

【解析】该题主要考查对我国文学史上把寓言正式写成独立文学作品作家的认识。接下来对各选项进行分析。首先,白居易是唐代著名诗人,他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称,其创作多集中于诗歌领域,并非是我国第一位把寓言正式写成独立文学作品的作家。其次,柳宗元是唐代文学家、哲学家、散文家和思想家,世称“柳河东”“河东先生”,他是中国文学史上第一个大量把寓言写成独立的文学作品的作家,他的寓言立意深刻、讽刺性强,具有很高的文学价值,符合题目描述。然后,李清照是宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称,她的成就主要在词的创作方面,并非以寓言创作著称。最后,马致远是元代戏曲作家、散曲家、散文家,他在杂剧和散曲创作上有很高成就,被誉为“马神仙”,与寓言创作成为独立文学作品无关。综上,我国第一位把寓言正式写成独立的文学作品的作家是柳宗元。

4、我近视的原因是什么?某国的研究者跟踪了500多名8~9岁视力正常的儿童,五年后发现,唯一和患近视相关的环境因素是儿童在户外的时间。而且,孩子的近视确实和在户外的时长有关,无论孩子们在户外是在锻炼、野餐,还是只是在海滩上读书。由此研究者认为,导致近视更重要的原因可能是眼睛是否处在明亮光线下,光照可以保护眼睛。以下各项如果为真,哪项最能支持以上观点?()

A.那些在户外待得更久的孩子并没有减少看书本、看屏幕或进行近距离学习的时间,有些孩子在户外看书和电子屏的时间非常长

B.与在一般室内光照环境下生长的鸡相比,处于与户外光照相当的高光照水平下的鸡,实验诱发的近视发生减缓约60%,恒河猴中也发现了类似效应

C.视网膜按照昼夜节律产生多巴胺,使得眼球可以从夜间视觉切换到白昼视觉。白天室内昏暗的光照下,视网膜的周期会被扰乱,影响到眼球发育

D.某学校要求孩子们每天共80分钟的课间时间全到户外去,不许留在室内。一年后,8%的孩子被诊断为近视,而附近一所学校同龄孩子的近视率是18%

【答案】:D

【解析】文段的论点为:导致近视更重要的原因可能是眼睛是否处在明亮光线下,光照可以保护眼睛。论据为:某国的研究者跟踪了500多名8-9岁视力正常的儿童,五年后发现,唯一和患近视相关的环境因素是儿童在户外的时间。而且,孩子的近视确实和在户外的时长有关,无论孩子们在户外是在锻炼、野餐,还是只是在海滩上读书。有一个选项讨论的是待在户外的孩子看书和看电子屏的时间比较长,论点讨论的是孩子处在明亮光线下眼睛是否会近视,此选项话题不一致,无法加强,不当选。有一个选项指出高光照水平下的鸡和恒河猴的近视发生率减缓了,这两类动物的例子说明光照确实可以保护这两类动物的眼睛,但整个题干讨论的都是人的近视,动物的结论可能适用于人类,属于类比加强,加强力度比较弱,保留。有一个选项讨论的是白天视网膜对眼球的影响,但是该影响是否能导致近视还不明确,无法加强,不当选。有一个选项是两个学校的不同光照条件下的学生近视率的对比,说明光照确实可以保护

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