新教材部编版二年级语文下册第五单元教案.doc

新教材部编版二年级语文下册第五单元教案

核心素养目标

文化自信:故事丰富的人文内涵,可以引发学生多角度思考,使学生获得丰富的启示。

语言运用:读好对话的语气,有助于更好地理解人物的思想感情,加深对人物形象的感受。

思维能力:了解故事,读懂寓言所蕴含的道理,深化对寓意的理解,促进学生对文本的个性解读。

审美创造:培养学生正确对待生活中的事物的能力,促进学生的心理健康发展。

课前解析

此课包括《亡羊补牢》《揠苗助长》。两则寓言条理清楚,语言通俗易懂,通过对人物语言、心理、动作的描写,刻画出鲜明的人物形象。如“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”表现出养羊人的不以为然。“他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天