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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2025年马鞍山市招聘教师

考试笔试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。

A.正例和反例

B.言语直观

C.变式

D.比较

【答案】：C

2.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.时间管理策略

D.精细加工策略

【答案】：D

3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.教育法规的影响

B.社会生活和群体的影响

C.教育对象的影响

D.教育原则的影响

【答案】：B

4.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.练习法

D.讨论法

【答案】：B

5.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。

A.时间管理策略

B.复述策略

C.组织策略

D.精细加工策略

【答案】：D

6.教师的基本职责是（）。

A.以身作则

B.教书育人

C.热爱科学

D.诲人不倦

【答案】：B

7.杜威曾说:“人生来不仅不了解，而且十分不关心社会群体的目的和习惯，必须使他们认识它们，主动地感兴趣。只有（）能弥补这个缺陷。”

A.文化

B.教育

C.政治

D.社会

【答案】：B

8.某位老师为了刺激、保持好学生的学习动机开展了一系列竞赛活动，结果如该老师所料，学生学习热情高涨，学生的学习成绩明显提高。但没有想到的是学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料的现象日趋严重，上述事实表明，教育（）。

A.既有负向显性功能，也有负向隐性功能

B.既有正向显性功能，也有正向隐性功能

C.既有正向显性功能，也有负向隐性功能

D.既有正向隐性功能，也有负向隐性功能

【答案】：C

9.赫尔巴特认为教学有不同于教育的特点，“教学”的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握研究方向，在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意的，相反，在教育的其他一切职能中，学生直接在教师心目中，这里的第三者是指（）。

A.知识

B.技能

C.德育

D.价值观

【答案】：A

10.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（）。

A.诱因

B.需要

C.动机

D.兴趣

【答案】：C

11.考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望，但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”，上述事实表明（）。

A.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能

B.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

C.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

D.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能

【答案】：B

12.有人说同行是冤家、教会了徒弟，饿死了师傅、文人相轻，这些错误观念与（）相违背

A.相互帮助，通力合作

B.谦虚为怀，自知之明

C.学习先进，共同提高

D.严以律已，以诚待人

【答案】：B

13.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。

A.不变

B.不确定

C.降低

D.提高

【答案】：A

14.洛克在《教育漫话》一书中提出了（）。

A.自然主义教育思想

B.泛智教育思想

C.独立形态的教育学

D.绅士教育理论体系

【答案】：D

15.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。

A.师生关系就是父子关系

B.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

D.师生关系基本等同于父子关系.

【答案】：B

16.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。