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研究报告

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“赣州市出台建设区域性教育中心实施方案重点塑造一批教育独特品牌

一、指导思想与总体目标

1.1明确建设区域性教育中心的意义

(1)建设区域性教育中心是推动赣州市教育高质量发展的重要举措。随着我国教育改革的不断深化，区域教育中心的建设成为提升教育整体水平、促进教育公平的重要途径。据《中国教育统计年鉴》数据显示，近年来，我国区域教育中心的建设取得了显著成效，区域教育水平普遍提升，教育资源配置更加合理。以江西省为例，近年来，江西省积极推进区域教育中心建设，通过优化教育资源配置、加强师资队伍建设等措施，使得江西省的教育整体水平显著提高。

(2)区域性教育中心的建设对于赣州市而言，具有多方面的意义。首先，它可以提升赣州市的教育竞争力，吸引更多优质教育资源，促进区域内教育资源的共享。据《赣州市教育事业发展报告》显示，赣州市近年来教育投入持续增加，教育基础设施不断完善，为区域性教育中心的建设奠定了坚实基础。其次，区域性教育中心的建设有助于推动赣州市经济社会的全面发展。教育是人才培养的重要基地，优质的教育资源可以培养更多高素质人才，为赣州市的经济社会发展提供强大的人才支撑。此外，区域性教育中心的建设还能提升赣州市的城市形象，增强城市吸引力，促进区域间的交流与合作。

(3)以国内外成功案例为借鉴，区域性教育中心的建设对于赣州市具有重要的示范作用。例如，美国的硅谷地区以斯坦福大学为核心，形成了全球知名的科技创新中心，为当地经济发展注入了强大动力。我国长三角地区的上海、江苏、浙江等地，通过建设区域性教育中心，实现了教育资源的优化配置，推动了区域教育水平的整体提升。赣州市在建设区域性教育中心的过程中，可以借鉴这些成功经验，结合自身实际，探索出一条具有赣州特色的教育发展之路。

1.2确立教育中心的发展定位

(1)赣州市教育中心的发展定位应紧密结合国家教育发展战略和区域经济发展需求。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，赣州市教育中心应致力于成为区域内教育资源的集聚地，形成以基础教育为核心，职业教育、高等教育协同发展的教育体系。据《赣州市教育统计年鉴》数据显示，赣州市现有各级各类学校近3000所，在校生超过200万人，为教育中心的发展提供了坚实基础。

(2)赣州市教育中心的发展定位应注重特色化、差异化，打造具有地方特色的教育品牌。例如，可以依托赣州的红色文化资源，发展红色教育特色，培养具有爱国主义精神的社会主义建设者和接班人。同时，结合赣州的农业优势，加强农业职业教育，培养高素质农业人才。据《赣州市教育事业发展报告》显示，赣州市已成功打造了一批特色教育品牌，如赣州师范学院的“红色教育”和赣南农业科技学院的“农业科技”等。

(3)赣州市教育中心的发展定位应注重国际化视野，积极融入国家“一带一路”倡议，加强与沿线国家的教育交流与合作。通过引进国外优质教育资源，提升赣州市教育的国际竞争力。据《赣州市教育国际合作与交流报告》显示，赣州市已与多个国家和地区的高校建立了合作关系，开展了一系列教育交流项目，为教育中心的发展提供了有力支持。

1.3制定总体发展目标

(1)制定赣州市建设区域性教育中心的总体发展目标，应充分考虑国家教育发展战略、区域经济发展需求和赣州市教育资源现状。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《江西省教育发展“十三五”规划》，赣州市应设定以下发展目标：

-到2025年，赣州市教育综合实力显著提升，教育现代化水平达到国内先进水平，成为江西省内具有重要影响力的区域性教育中心。

-实现义务教育均衡发展，缩小城乡、区域间教育差距，义务教育巩固率达到95%以上，初中毛入学率达到98%以上。

-高等教育规模和质量稳步提升，高等教育毛入学率达到50%以上，本科院校数量和在校生规模力争翻一番，建设2-3所具有区域影响力的特色高水平大学。

-职业教育和继续教育发展水平显著提高，职业教育在校生规模达到20万人，职业技能培训覆盖面达到80%以上，为赣州市经济社会发展提供强有力的人才支撑。

(2)为实现上述目标，赣州市应采取以下措施：

-加大教育投入，优化教育资源配置，确保教育经费投入占GDP比例逐年提高。据统计，赣州市教育经费投入占GDP比例已从2015年的3.5%提高到2020年的4.2%，未来将继续加大投入力度。

-加强师资队伍建设，提高教师待遇，吸引和留住优秀人才。赣州市通过实施“赣南英才”计划，已引进高层次人才500余人，为教育事业发展提供了有力保障。

-推进教育信息化建设，利用现代信息技术提升教育质量。赣州市已建成覆盖城乡的教育信息化网络，实现优质教育资源共享，提高教育公平性。

(3)赣州市在制定总体发展目标时，应注重