2026年福州市江南水都小学招聘数学教师若干备考题库及一套答案详解.docxVIP

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2026年福州市江南水都小学招聘数学教师若干备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于传播在管理中的作用,理解不正确的是()。

A.传递信息

B.培养积极的态度

C.产生期望的行为

D.使管理活动纳入规范化、制度化的轨道

【答案】:D

【解析】传播在管理中的作用主要在于传递信息,能让组织成员知晓工作相关内容,使管理活动良好开展。同时,传播也有助于培养积极的态度,通过有效的沟通和信息传递,能让成员对工作和组织有更积极的认知。并且,传播还能引导产生期望的行为,利用信息影响成员按照组织期望行动。而使管理活动纳入规范化、制度化的轨道,通常是依靠完善的管理制度、规章流程等手段来实现,并非传播的主要作用。所以该题应选理解不正确说法的选项,即让管理活动纳入规范化、制度化的轨道这一表述。

2、()能够使下级和员工与高层管理者以平等地位研究、讨论组织的重大问题,让员工和下级感受到组织的信任。

A.竞争策略

B.合作策略

C.参与管理

D.组织文化

【答案】:C

【解析】参与管理是指让下级和员工与高层管理者处于平等的地位研究和讨论组织中的重大问题,通过这种方式能够使员工和下级感受到组织对他们的信任。而竞争策略主要侧重于在市场等方面与对手竞争的手段;合作策略强调的是不同主体之间的合作方式;组织文化是组织在长期发展过程中形成的价值观、行为规范等。所以该题应选参与管理。

3、坚信自己和自己的力量是件大好事,尤其是建立在牢固的知识和经验基础上的自信,但如果没有这一点,它就有变为高傲自大和无根据地过分自恃的危险。这段话强调的是()

A.人一定要有自信

B.盲目自信是非常危险的

C.没有知识和经验容易使人盲目自信

D.知识和经验对于增强人的自信心是非常重要的

【答案】:B

【解析】根据前后语境,这段话强调“这一点”所指的是“建立在牢固的知识和经验基础上的自信”。如果没有“这一点”,自信就有可能变成高傲自大和过分自恃,也就是说盲目自信是非常危险的。考点:言语理解

4、“没有行动的思想会自生自灭”,此观点针对创新过程所表达的意思是()。

A.失败是创新成功的前提

B.发现问题是创新的契机

C.创新成功关键在于行动

D.创新需要有行动的思想

【答案】:C

【解析】题中提到“没有行动的思想会自生自灭”,强调了仅有思想而缺乏行动是不行的。在创新过程中,这意味着思想若不通过行动去实践,就无法实现创新。创新成功不是仅仅有想法就行,关键在于将思想付诸行动,所以该观点针对创新过程表达的意思是创新成功关键在于行动。同时,这也表明创新需要既有思想又有行动,也就是需要有行动的思想。而选项中失败是创新成功的前提以及发现问题是创新的契机与题干所表达的核心意思不相关。综上所述,该题的正确解读就是创新成功关键在于行动且创新需要有行动的思想。

5、在平面中,三角形的内角和等于180度;在球形中,三角形的内角和大于180度;在凹面体中,三角形的内角和小于180度。这一现象所反映的道理是()。

A.真理具有决定性

B.真理具有相对性

C.真理具有客观性

D.真理具有全面性

【答案】:B

【解析】本题主要考查对真理特性的理解。解题关键在于分析题干中不同几何形状下三角形内角和不同这一现象所体现的真理特性。在平面中三角形内角和等于180度,然而在球形中大于180度,凹面体中小于180度。这表明三角形内角和等于180度这一真理并非在所有情况下都绝对成立,它会随着条件的变化而改变。真理的相对性指的是真理是有条件的、有限的。任何真理都有自己适用的条件和范围,一旦超出这个条件和范围,真理就可能变成谬误。本题中,三角形内角和等于180度这一真理只适用于平面几何的条件下,在球形和凹面体等其他条件下就不再成立,充分体现了真理的相对性。而真理的决定性通常强调真理的确定性,但题干重点强调的是真理会因条件变化而改变,并非强调其确定性;真理的客观性是指真理的内容是客观的,不以人的意志为转移,题干并未着重体现这一点;真理的全面性是指真理是对事物多方面属性、关系的正确反映,本题也未体现这一特性。综上,题干反应的道理是真理具有相对性。

6、全面理解管理的定义,需要从管理的主题、环境、目标、动员和配置资源、()以及社会实践活动等方面把握其含义。

A.计划

B.基本职能

C.管理方法

D.组织

【答案】:B

【解析】全面理解管理的定义,要从多个关键方面进行把握。管理的主题明确了谁在进行管理活动;管理环境涵盖了影响管理活动的内外部各种因素;管理目标为管理活动指明了方向;动员和配置资源是确保活动顺利开展的基础。而管理的基本职能,如计划、组织、领导、控制等,贯穿于整个管理过程,它体现了管理活动的具体运作方式和手段,是管理定义中不可或缺的重要组成部分。计划只是基

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