2026年江西省检验检测认证总院特种设备检验检测研究院萍乡分院招聘备考题库及参考答案详解.docxVIP

2026年江西省检验检测认证总院特种设备检验检测研究院萍乡分院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在太空中，宇航员观察星星时发现（）。

A.星光闪烁

B.星星十分清晰

C.有时闪烁，有时清晰

D.当太空舱位于地球和太阳之间时，星光闪烁

【答案】：B

【解析】在太空中没有大气层的干扰，不存在空气的流动和折射等影响星光传播的因素，所以宇航员观察星星时星星十分清晰。

2、解决我国民族问题的基本原则是（）。

A.在少数民族聚居的地方实行民族区域自治

B.维护祖国统一，坚持民族平等、互助、团结、合作和各民族的共同繁荣

C.保护和发展民族语言文字，尊重各民族的风俗习惯

D.尊重和保护各民族的宗教信仰自由

【答案】：B

【解析】“维护祖国统一，坚持民族平等、互助、团结、合作和各民族的共同繁荣”为中国解决民族问题的基本原则，“实行少数民族区域自治制度”是中国解决民族问题的基本对策。

3、艾滋病被称为“20世纪的瘟疫”，艾滋病病毒将人体内的（）作为攻击目标。

A.红细胞

B.血红蛋白

C.淋巴细胞

D.神经系统

【答案】：C

【解析】艾滋病是由人免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的性传播疾病。当艾滋病病毒进入人体血液以后，会将血液中的淋巴细胞作为攻击目标，进而破坏人体免疫系统。

4、在认识和实践的相互关系中，实践对认识起着（）的作用。

A.制约

B.决定

C.约束

D.直接

【答案】：B

【解析】在认识和实践的关系中，实践是认识的基础，对认识起着决定性作用。实践是认识的来源，人类的认识活动是在实践中产生的，通过实践，人们接触客观事物并获取关于它们的信息。实践是认识发展的动力，实践的发展不断提出新的认识课题，推动人们去进行新的探索和研究，同时实践也为认识的发展提供了必要的条件。实践是检验认识真理性的唯一标准，只有将认识应用于实践，看其是否能达到预期的目的，才能判断认识是否正确。而“制约”一般指一种限制约束的关系，不能体现实践对认识的根本性作用；“约束”更强调对行为或活动的限制，与实践和认识的关系不太契合；“直接”并非是对实践和认识关系本质的描述。所以实践对认识起着决定的作用。

5、XX省人民政府下发一份公文，下列抄送机关写法规范的是（）。

A.省委各部门，省人大常委会办公厅，省政协办公厅

B.省委各部门、省人大常委会办公厅、省政协办公厅

C.省委各部门省人大常委会办公厅省政协办公厅

D.省委各部门省人大常委会办公厅；省政协办公厅

【答案】：A

【解析】在公文写作中，抄送机关的写法有规范要求。一般来说，抄送机关之间的标点使用规则是同级机关之间用顿号隔开。省委各部门、省人大常委会办公厅、省政协办公厅属于同级机关，按照规范写法，它们之间应该用顿号分隔。“省委各部门，省人大常委会办公厅，省政协办公厅”使用逗号分隔，不符合规范；“省委各部门省人大常委会办公厅省政协办公厅”没有分隔符号，也不符合规范；“省委各部门省人大常委会办公厅；省政协办公厅”使用分号分隔错误，也不符合规范。所以正确的抄送机关写法为省委各部门、省人大常委会办公厅、省政协办公厅。

6、华为折叠手机蕴含大量新技术，凝聚科技成果，展现出对未来手机“戴在腕上”“卷起来”的形态以及人机交互的创新思考，是一项预示着美好未来的创新性成果。这里“未来可期”最能体现的唯物论观点是（）。

A.思想是有意识有目的的能动性活动

B.意识能够能动的反映客观世界

C.意识活动不具有直接现实性特点

D.一切从实际出发来源于正确思想

【答案】：B

【解析】本题可根据题目所涉及的知识点，结合各选项内容进行分析。首先，题目强调华为折叠手机体现了对未来手机形态和人机交互的创新思考，表明意识能够对客观世界进行能动的反映。接着看各选项，意识活动是人类有意识有目的的能动性活动，而思想并非一个准确界定用于描述此概念的表述，且未直接体现对未来的反映，与题干中“未来可期”所强调的意识对客观世界的反映这一核心不相符；意识活动不具有直接现实性特点，此内容主要阐述意识本身的特性，未涉及意识对未来客观世界的反映，与题目所强调的重点无关；一切从实际出发是指我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点，而不是来源于正确思想，该选项表述错误。而意识能够能动的反映客观世界，既包括反映当前的客观世界，也包括对未来世界的预见和思考，华为折叠手机包含的对未来手机形态和人机交互的创新思考，正体现了意识能够能动地反映客观世界，这与“未来可期”所蕴含的意识对未来的反映这一唯物论观点相契合。综上，正确答案是意识能够能动的反映客观世界。

7、《XX县教育局关于请求XX县土地局划拨新建实验小学用地的报告》这一标题不正确的原因是：

A.违反一文一事的规定

B.错误使用文种，应用函

C.错误使用文种，应用请示

D.报