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2025年《学科知识与教学能力》幼师真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在题后的括号内）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿（具体运算阶段）开始具备的特点是（）。

A.逻辑推理能力

B.直觉思维

C.自我中心

D.依赖权威

2.幼儿园教育应遵循的原则中，强调教育内容、方法要符合幼儿年龄特点和发展规律的是（）。

A.科学性原则

B.发展适宜性原则

C.综合性原则

D.生活化原则

3.三岁幼儿小华在玩积木时，总是喜欢将积木堆得高高然后推倒，这种行为主要反映了他的（）。

A.模仿能力

B.细节认知能力

C.动手操作能力

D.协调平衡能力

4.保证幼儿健康成长的物质基础是（）。

A.良好的生活习惯

B.充足的营养

C.积极的情绪

D.完善的社会关系

5.《幼儿园工作条例》规定，幼儿园的教职工与幼儿的比例应（）。

A.不低于1:15

B.不低于1:20

C.不低于1:25

D.不低于1:30

6.幼儿园组织户外活动时，以下做法中不正确的是（）。

A.提前检查活动场地和器械的安全性

B.确保幼儿在成人全程视线范围内活动

C.在炎热天气组织长时间剧烈运动

D.活动前向幼儿说明注意事项

7.幼儿学习语言的主要途径是（）。

A.书本阅读

B.老师讲解

C.幼儿之间及与成人之间的交流互动

D.观看教学视频

8.在幼儿园社会领域教育中，培养幼儿“与同伴友好相处”属于（）目标。

A.自我意识

B.人际交往

C.社会适应

D.道德品质

9.幼儿科学探究活动的核心是（）。

A.获取标准答案

B.积累科学知识

C.提出问题并尝试探究

D.展示探究成果

10.幼儿园艺术教育的目标之一是培养幼儿的（）。

A.专业绘画技巧

B.标准音乐演奏能力

C.艺术欣赏能力和创造精神

D.艺术创作获奖能力

11.为幼儿创设一个安全、温馨、富有启发性的心理环境，主要体现了（）的重要性。

A.环境卫生

B.物理环境布置

C.师幼关系

D.家园合作

12.幼儿园一日活动中，入园接待、盥洗、进餐、午睡等环节属于（）。

A.教学活动

B.游戏活动

C.生活活动

D.体育活动

13.教师在组织幼儿讨论“我的家”时，引导幼儿观察家里人的分工，了解家庭成员的不同角色，这有助于培养幼儿的（）。

A.数理逻辑思维

B.艺术表现能力

C.人际交往能力

D.自然探索兴趣

14.幼儿园教师观察记录幼儿的行为表现，其主要目的是（）。

A.对幼儿进行评价和排名

B.了解幼儿的发展状况和需求，以便调整教育策略

C.向家长汇报幼儿的缺点

D.为撰写教学论文收集素材

15.在幼儿园，促进幼儿身体正常发育和机能协调发展的主要途径是（）。

A.讲解健康知识

B.组织体育活动和户外游戏

C.进行心理健康教育

D.开展阅读活动

二、判断题（请将正确的填“√”，错误的填“×”）

1.幼儿的思维以具体形象思维为主，抽象逻辑思维刚刚萌芽。（）

2.幼儿园的教育目标就是让幼儿掌握尽可能多的知识。（）

3.对幼儿的表扬和批评都是教育手段，应经常使用。（）

4.幼儿园保育工作只与保育员有关，与教师无关。（）

5.幼儿园的教育活动都必须有明确的教学目标。（）

6.幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。（）

7.幼儿的社会性发展主要是在游戏和日常交往中实现的。（）

8.幼儿学习汉字应该从认识笔画、笔顺开始。（）

9.幼儿的情绪发展特点之一是情绪体验深刻、持久。（）

10.幼儿园教师可以因为幼儿调皮而体罚或变相体罚幼儿。（）

11.为幼儿提供的膳食应多样化、均衡营养，并鼓励幼儿不挑食、不偏食。（）

12.幼儿园环境创设只包括物质环境，如玩具、图书、活动室布置等。（）

13.教师在组织活动时，应尽可能多地使用指令性语言。（）

14.发现幼儿有轻微外伤，教师应立即带其去医务室处理。（）

15.家长是幼儿