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2026年浙江师范大学心理学院公开招聘编外人员的备考题库及参考答案详解一套.docx

2026年浙江师范大学心理学院公开招聘编外人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在一个群体中,只要反对意见不以明确、强烈的形式表现出来,一般成员就会产生一种错觉,以为大家的意见都是一致的。因此,当我们对自己缺乏信心或当形势不很明朗时,我们最有可能接受并参照别人的行为。这种现象被称为多元无知效应。根据上述定义,下列选项属于多元无知效应的是()。

A.当骗子将“愚蠢的人才看不见皇帝‘新衣’”的说法告诉大家时,大臣们为了证明自己是聪明的,不约而同地夸赞起皇帝的新装来

B.经理每次推行新政策总是先从易接受的部门下手,最后原本反对的部门在大势所趋之下也都接受了

C.“神医”诈骗者在行骗时总会安排几名“慕名而来”的看病者,本来还持怀疑态度的病人就会信以为真

D.小红看到一个年轻人躺在地上,但周围的人并没有打电话叫救护车,便觉得年轻人应该没有大问题,就去忙自己的事了

【答案】:D

【解析】多元无知效应的定义要点:①缺乏信心或当形势不很明朗时;②接受并参照别人的行为。大臣们的夸赞是不约而同的,其中没有参照对象,不符合多元无知效应的定义。反对意见已经明确表现出来,而且“反对的部门”是在形势比较明朗的前提下,因“大势所趋”才被迫接受了新政策,这不属于多元无知效应。当“神医”安排医托时,对于真正的求医者来说,形势已经是明朗的了,所以其才会“信以为真”,这不符合多元无知效应的定义。小红在不知道年轻人情况如何的时候,通过他人的行为,判断其应该没有大碍,遂也参照别人的行为没有去管,这属于多元无知效应。

2、某会议上有四个商人在谈生意,他们分别是河南人、湖北人、山西人和安徽人。他们做的生意分别是机械加工、服装批发和食品零售。其中:(1)安徽人单独做服装批发。(2)山西人不做机械加工。(3)河南人和另外某省人同做一种生意。(4)湖北人不和河南人同做一种生意。(5)每个人只做一种生意。由以上条件可以推出河南人所做的生意是()。

A.机械加工

B.食品零售

C.服装批发

D.和湖北人做同一种生意

【答案】:B

【解析】由(1)可知,其他人不做服装批发,只能选择机械加工或者食品零售。由(2)可知,山西人从事的是食品零售。再结合(3)和(4),河南人和山西人做的是同一种生意,所以河南人做的生意也是食品零售。

3、下列哪一项不属于人们在生产过程中使用的劳动资料()

A.运输用的车辆

B.加工用的原材料

C.实验用的家禽

D.生产用的控制仪表

【答案】:C

【解析】劳动资料也叫劳动手段,它是人们在劳动过程中用来改变或影响劳动对象的一切物质资料和物质条件。运输用的车辆是在生产过程中用于运输物资,帮助实现生产流程,改变劳动对象的空间位置,属于劳动资料。生产用的控制仪表是对生产过程进行监测和控制的工具,能影响生产过程和劳动对象,属于劳动资料。而加工用的原材料是劳动对象,是人们把自己的劳动加于其上的一切物质资料,并非劳动资料。实验用的家禽同样属于劳动对象,供人们在实验过程中进行操作和研究,不是用于改变或影响其他劳动对象的劳动资料。所以不属于人们在生产过程中使用的劳动资料的是加工用的原材料和实验用的家禽,不过本题为单选题,劳动资料和劳动对象是政治经济学的基本概念区分,加工用的原材料作为典型的劳动对象更为常见和基础,因此正确答案应选加工用的原材料。

4、行政领导者的首要任务()。

A.制定规范

B.自我协调

C.制定目标

D.指导监督

【答案】:C

【解析】行政领导者的首要任务是制定目标。因为目标是组织前进的方向和动力,行政领导者需要明确组织的发展方向以及要达成的结果,以此来凝聚组织成员的力量,合理分配资源,安排各项工作。只有先确定了目标,后续的制定规范、自我协调、指导监督等工作才有明确的指向和依据。所以行政领导者首要的就是制定目标。

5、附加刑是指刑法规定的补充主刑适用的刑罚方法,下列不属于附加刑的是()。

A.罚金

B.拘役

C.没收财产

D.剥夺政治权利

【答案】:B

【解析】本题考查的是附加刑的相关知识。附加刑是指刑法规定的补充主刑适用的刑罚方法。刑罚中的主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。而附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产,此外还有适用于犯罪的外国人的驱逐出境。题干问的是不属于附加刑的选项,拘役属于主刑,并非附加刑。罚金、没收财产和剥夺政治权利都属于附加刑。所以本题不属于附加刑的是拘役。

6、诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”所描写的对象是()。

A.松树

B.野草

C.竹子

D.柏树

【答案】:C

【解析】该题考查对诗句所描写事物的理解。诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》,从诗题和内容可知,诗人通过描绘扎

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