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2025年部编版五年级语文专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(qiáocuì)摇曳(yáoyè)澎湃(péngpài)霎时(shàshí)

溃散(kuìsàn)匀称(yúnchèn)脊梁(jǐliáng)殷红(yīnhóng)

2.根据拼音写词语。

wēiwēixiàoxiàoyōuyǎqíqímìmì

zhēnchéngyìbànyínróngkāikuòshèngkě

3.先比一比，再组词。

慢（）拂（）概（）搞（）

蔓（）佛（）框（）桃（）

4.选词填空。

（居然果然突然）①下课铃一响，同学们（）涌出教室。

②他平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。

③暴雨（）来临，大家赶紧寻找避雨的地方。

5.修改病句。

①我们要从小养成爱惜粮食的好习惯。

②经过老师的耐心教导，他错误的态度终于改正了。

③公园里盛开着五颜六色的美丽的花朵。

6.默写古诗词。

（1）孤帆远影碧空尽，。

（2），正是江南好风景。

二、句子实践

7.用关联词语把下面两个句子合并成一句话。

小明生病了。他坚持来上学。

8.把下面的句子改成反问句。

我们应该珍惜每一分钟的时间。

9.仿照例子，写句子。

例子：例句：溪水潺潺地流过石潭。

仿句：①风儿②月光

10.用“既……又……”造句。

三、阅读理解

阅读下面的短文，完成问题。

小溪流的歌

一条小溪，从高山深处淙淙地流下来。它唱着歌，一路向前。

小溪流唱着：“我带走了山上的积雪，汇成了我的身体。我滋润着干渴的土地，小草、小花从我身边快乐地生长。”

它流过田野，看到农民伯伯在耕种。它唱着：“你们耕种的土地，将会结出饱满的稻穗，哺育更多的人。谢谢你们，辛勤的劳动者！”

小溪流唱着歌，流过小镇。它看到孩子们在它身边嬉戏，听到工厂里机器的轰鸣。它也有些担忧：“人类啊，请保护我，不要让污染物污染我的身体，那样我就会生病，不能继续为你们服务了。”

它唱着，唱着，流向远方，奔向大海。它知道，大海是它最终的家园。它要一直唱下去，唱给每一个人听，提醒大家要爱护它，爱护我们共同的地球。

11.从文中找出下列词语的近义词。

滋润（）担忧（）

12.用“______”画出文中最能体现小溪流奉献精神的句子。

13.小溪流在流过小镇时，看到了什么？听到了什么？表达了怎样的心情？

14.你从这篇短文中体会到了什么？请结合自己的理解写一写。

四、作文

15.题目：一件令我感动的事

请根据题意，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

1.cuìyèpàishísànchènliángyīn

2.威威笑笑优雅奇奇密密真诚一半殷红开阔盛可

3.缓慢吹拂大概搞定蔓延仿佛框架桃子

4.突然果然居然

5.①我们要从小养成爱惜粮食的好习惯。（或：我们要从小养成节约粮食的好习惯。）

②他平时学习很努力，这次考试果然取得了好成绩。

③公园里盛开着五颜六色的花朵。（或：公园里盛开着美丽的花朵。）

6.唯见长江天际流春风又绿江南岸

7.虽然小明生病了，但是他坚持来上学。

8.难道我们不应该珍惜每一分钟的时间吗？

9.①风儿轻轻地吹过树梢。②月光温柔地洒在湖面上。

10.他既聪明又勤奋。

11.滋润（浇灌）担忧（担心）

12.“你们耕种的土地，将会结出饱满的稻穗，哺育更多的人。谢谢你们，辛勤的劳动者！”

13.看到孩子们在它身边嬉戏，听到工厂里机器的轰鸣。有些担忧（或：既高兴又担忧）。

14.（示例：体会到了小溪流一路向前、乐于奉献的精神，以及它对人类保护环境的呼吁。）

15.（略）

解析

1.考察汉字读音，注意声调。憔（qiáo）、散（sàn）是第四声；曳（yè）、湃（pài）、梁（liáng）、红（hóng）是第二声。

2.考察根据拼音写词语，注意字形。

3.考察同音字组词。

4.考察关联词语使用，注意“居然”表示出乎意料，“果然”表示符合预期，“突然”表示出乎意料地发生。

5.考察病句修改，①“爱惜粮食”和“好习惯”语义重复，删去“好习惯”或改为“节约粮食”。②“错误的态度”搭配不当，改为“错误的态度”或“不好的态度”。③“五颜六