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浙江艺考音乐试题

第一部分单选题(100题)

1、三段式中，中段的作用是（）

A.呈示主题

B.对比主题

C.再现主题

D.总结主题

【答案】：B

解析：三段式中段通过调性、旋律、和声的对比，与呈示段形成反差，为再现段的回归做铺垫。

2、近关系转调在乐曲中常用于（）

A.段落过渡

B.主题再现

C.高潮部分

D.以上都是

【答案】：D

解析：近关系转调自然流畅，适用于段落过渡、主题再现、高潮等多个场景，增强音乐层次感。

3、五线谱中，高音谱号的中心位置对准的线是（）

A.第一线

B.第二线

C.第三线

D.第四线

【答案】：B

解析：高音谱号又称G谱号，中心螺旋对准第二线，该线音高为小字一组g1。

4、下列速度记号中，最慢的是（）

A.Largo

B.Andante

C.Allegro

D.Presto

【答案】：A

解析：速度记号从慢到快：Largo（广板）、Andante（行板）、Allegro（快板）、Presto（急板），Largo最慢。

5、小字二组b在高音谱表的位置是（）

A.第五线

B.上加一线

C.上加二线

D.上加三线

【答案】：A

解析：高音谱表五线为小字二组b，上加一线为小字三组c，是高频基础考点。

6、下列乐器中，属于弦乐器的是（）

A.长号

B.萨克斯

C.中提琴

D.木琴

【答案】：C

解析：中提琴属于弦乐器，长号为铜管，萨克斯为木管，木琴为打击乐，弦乐器靠弦振动发音。

7、调式变音的作用不包括（）

A.形成临时离调

B.丰富和声色彩

C.改变调式性质

D.强化旋律倾向

【答案】：C

解析：调式变音不改变调式核心性质，仅丰富色彩与倾向，改变调式性质需通过转调实现。

8、将bB大调旋律移高纯四度，得到的调是（）

A.E大调

B.D大调

C.F大调

D.G大调

【答案】：B

解析：bB移高纯四度为E？不，bB到E是增四度，正确移高纯四度应为bB到F，对应F大调？

9、自然大调的音阶结构是（）

A.全—全—半—全—全—全—半

B.全—半—全—全—半—全—全

C.全—全—全—半—全—全—半

D.全—全—半—全—半—全—全

【答案】：A

解析：自然大调音阶固定结构，从主音开始依次为全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音，如C自然大调C—D—E—F—G—A—B。

10、下列音程中属于纯一度的是（）

A.C—#C

B.#D—bE

C.E—E

D.F—G

【答案】：C

解析：纯一度是同一音级的同音，只有E-E符合；A是增一度，B是等音程，D是大二度。

11、表示音符时值延长一半的记号是（）

A.附点

B.延音线

C.保持音

D.跳音

【答案】：A

解析：附点规则为延长原音符时值的一半，如四分音符加附点为1.5拍，是时值延长的核心记号。

12、等音是指（）

A.音高相同，记法不同

B.音高不同，记法相同

C.音高相同，记法相同

D.音高不同，记法不同

【答案】：A

解析：等音核心定义为音高一致、记谱与意义不同，如#C和bD、×F和G均为等音。

13、大三度转位后是（）

A.小三度

B.大三度

C.小六度

D.大六度

【答案】：C

解析：大三度度数3，转位后9-3=6度，性质大转小，即小六度。

14、低音谱表中，第四线的音是（）

A.小字组f

B.小字组d

C.小字组g

D.小字组a

【答案】：A

解析：低音谱表四线固定为小字组f，是必须牢记的基础音位。

15、下列属于单拍子的是（）

A.2/4拍

B.4/4拍

C.6/8拍

D.9/8拍

【答案】：A

解析：单拍子定义为每小节只有一个强拍，拍号分子为2、3，2/4拍符合；4/4是复拍子，6/8、9/8是复拍子。

16、五线谱中，四分音符与八分音符的时值比例是（）

A.2:1

B.1:2

C.3:1

D.1:3

【答案】：A

解析：四分音符1拍，八分音符0.5拍，时值比例为2:1。

17、装饰音中，颤音的演奏时值（）

A.占主音时值的一半

B.占主音时值的全部

C.不占主音时值

D.额外增加时值

【答案】：B

解析：颤音的演奏时值包含在主音时值内，不额外增加，充分利用主音的全部时值进行交替演奏。

18、调式变音在旋律中常以（）形式出现

A.经过音

B.辅助音

C.倚音

D.以上都是

【答案】：D

解析：调式变音可作为经过音、辅助音、倚音等，丰富旋律线条，增强表现力。

19、减五度音程的音数是（）

A.3

B.3.5

C.4

D.4.5

【答案】：C

解析：减五度音数4，如B—F，与增四度音数相同、音高一致，为等音程，均属自然音程。

20、3/4拍的强弱规律是（）

A.强—弱—强

B.强—弱—弱

C.强—强—弱