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深化党建引领,聚力助推学校高质量发展

一、深化党建引领的思想基础

1.1党建引领的重要意义

(1)党建引领是推动学校高质量发展的重要保证。在新时代背景下，教育作为国家发展的重要基石，肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。学校作为人才培养的主阵地，必须始终坚持党的领导，加强党的建设，以党建引领学校各项工作。根据教育部发布的《关于加强新时代学校党的建设的意见》，全国各级各类学校党组织覆盖面已达到99.5%，这充分证明了党建工作在学校发展中的重要作用。

(2)深化党建引领，有助于提高教育教学质量。近年来，各地教育部门积极推进党建工作与教育教学的深度融合，通过开展“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等，使党员教师在教育教学工作中发挥先锋模范作用。据一项调查显示，党建工作与教育教学融合的学校，教师师德师风建设成效显著，学生综合素质得到全面提升。例如，北京市某中学通过党建带团建，开展了“红色之旅”等系列教育活动，激发了学生的爱国热情，提升了学生的社会责任感。

(3)加强党建引领，有助于提升学校治理能力。学校治理能力是衡量学校办学水平的重要指标。在党建引领下，学校可以建立健全现代学校制度，加强内部管理，提高办学效益。以某高校为例，该校党委通过实施“一校一品”党建品牌战略，推动了学校治理体系和治理能力现代化。该校在党建带动下，实现了教学、科研、社会服务等方面的全面发展，为国家培养了大批优秀人才。实践证明，党建工作在提升学校治理能力方面具有不可替代的作用。

1.2党建引领的发展理念

(1)党建引领的发展理念是新时代中国特色社会主义教育事业的重要指导思想，它强调以党的建设为引领，推动学校全面、协调、可持续的发展。这一理念的核心是坚持党的全面领导，确保党的教育方针和路线方针政策在学校的贯彻落实。具体而言，党建引领的发展理念包括以下几个方面：一是坚持党对教育事业的全面领导，确保党的教育方针在学校教育教学中得到全面体现；二是坚持以人民为中心的发展思想，关注学生全面发展，满足人民群众对优质教育的需求；三是坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的社会责任感和创新精神。

(2)在党建引领的发展理念指导下，学校要积极推进教育教学改革，不断提升教育质量。这要求学校在办学过程中，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。首先，创新是引领发展的第一动力，学校要不断推动教育理念、教学模式、教育评价等创新，以适应新时代教育发展的需求。其次，协调发展要求学校在发展中注重平衡，促进教育教学、科研创新、社会服务、文化传承等各方面协调发展。再次，绿色发展理念要求学校在办学过程中注重生态环境保护，培养学生的绿色意识和可持续发展观念。此外，开放发展要求学校加强与国内外高校的交流与合作，拓宽学生视野，提升学校的国际竞争力。最后，共享发展理念要求学校关注弱势群体教育，促进教育公平，让每一个学生都能享受到优质教育。

(3)在具体实施过程中，党建引领的发展理念还要求学校加强自身建设，提升内部治理水平。这包括加强党的组织建设，提高党的领导水平和执政能力；加强教师队伍建设，培养一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍；加强学校制度建设，完善学校治理结构，确保学校各项工作的规范有序进行。同时，学校还要注重加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观，营造风清气正的校园环境。通过这些措施，学校将更好地发挥党建引领作用，为实现教育现代化、建设教育强国贡献力量。

1.3党建引领的历史经验

(1)在中国教育事业的发展历程中，党建引领的历史经验为我们提供了宝贵的启示。自新中国成立以来，党的教育方针始终贯穿于学校教育的全过程。据《中国教育年鉴》统计，自1949年至2020年，我国教育经费投入增长了近100倍，其中党建工作经费占比逐年上升，充分体现了党对教育事业的重视。以某省为例，该省自2010年以来，党建工作经费投入增长了30%，有力地支持了学校党建工作的深入开展。

(2)历史经验表明，党建引领能够有效提升学校管理水平。例如，某市一所高校在实施党建引领战略后，通过加强党组织建设，提升了学校管理效能。该校自2015年起，党组织覆盖率达到了100%，党员教师占比达到35%。在此背景下，学校管理水平逐年提升，教学成果显著。据《高校教育管理研究》杂志报道，该校在2019年全国高校教学评估中位列前茅。

(3)党建引领在促进教育教学改革方面也发挥了重要作用。以某市一所中学为例，该校自2016年起，以党建工作为引领，推动教育教学改革。通过实施“党员教师示范岗”等活动，激发了教师的教学热情，提高了教学质量。据《中国教育报》报道，该校学生在全国中学生学科竞赛中连续三年获得优异成绩，其中数学、物理学科竞赛获奖人