2020年志达、知达八年级12月月考试题.docxVIP

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太原市志达中学校2021年八年级第一学期十二月月考

语文试题

一、选择题（每道题2分，共50分）

1.下列词语中加点字注音有误的一项是()

A.差使（chāi）狼藉（jí）栅栏（zhà）

B.妥帖（tuǒ）踌躇（chú）奔丧（sānɡ）

C.蹒跚（pán）颓唐（tuí）琐屑（xiè）

D.晶莹（yínɡ）迂腐（yú）举箸（zhù）

2．下列词语书写完全正确的一组是()

A．月台狼籍惨淡咀嚼B．勾留熟识妥贴警醒

C．年纪费事谋生擦拭D．惦记肩膀晶荧棉袍

3．下列加点的词语使用不正确的一项是()

A．看着眼前的一张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而悲。

B．在校庆会议上，老校长神采奕奕，没有一点儿60多岁人的颓唐之气。

C.他大学毕业后，找不到工作，赋闲在家，无所事事。

D．重阳节那天，平时走路蹒跚的爷爷坚持户外活动1小时。

4．下列关于课文的说法有误的一项是()

A．本文四次写到父亲的“背影”，中间略写，首尾详写。

B．本文写父爱不是从正面写父亲的高大形象，而是写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言，并着力写了父亲的背影。

C．本文以《背影》为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”上，留给读者自由想象的空间。

D．课文写得非常坦诚，作者的心理是前后不同的，有一个大变化，作者叙述了自己的情感体验，表现了作者对自己当年不能理解父亲的悔意。

5．下列对《背影》的理解有误的一项是()

A．《背影》的作者是朱自清，我们曾学过他的散文《春》。

B．这篇散文成功的一个主要因素是突出背影。由此可见，写人记事应该选择最动情的一件事，突出最动情的瞬间。

C．文中写回家奔丧，写在南京游逛，都一笔带过，因为这些跟主题关系不大。详写送行的过程，其中也分主次，买橘子的过程写得十分详细，写背影则较简单。

D．作者在描写父亲买橘子的背影时，描写顺序清晰，先总写外貌，外貌描写看似闲笔，然而对表现父亲当时的境况有着重要的作用，再详细描写父亲的动作，动词使用准确生动，基于这样的描写，让背影有了感人至深的力量。

6．下列词语中错别字最多的的一组是（?）

A．婆娑??锤练坦荡如坻视野

B．奔弛?倦待?积雪初溶伟岸?

C．刹那?开恳旁逸邪出?鄙视???

D．纵横绝荡?参天耸立直抒胸意黄绿错综

7．下列加点字注音有误的一项是（）

A．晕圈（yùn）秀颀（qín） 无边无垠（yín）

B．主宰（zǎi）傲然挺立（ào） 妙手偶得（ǒu）

C．虬枝（qiú）婆娑（suō） 潜滋暗长（qián）

D．外壳（ké）倔强（jué） 恹恹欲睡（yān）

8．选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（?）

A．当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。

B．但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。

C．在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。

D．它是树中的伟丈夫！

9．下列对《白杨礼赞》的理解有误的一项是()

A．本文起笔以“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”一句直抒对白杨树的赞美和崇敬之情，领起全文。同时这一句也是贯穿全文的抒情线索。

B．文章在写白杨树前先写黄土高原，目的有两个：一是交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象；二是暗写陕甘宁边区这个抗日根据地，为后文揭示象征意义做铺垫。

C．文章结尾提到“楠木”，这里的“楠木”象征了国民党政权中积极拥护抗战、投身抗战的人们，作者写“楠木”的目的是以树比树，以人比人，以达到艺术效果的一致、协调和完整。

D．本文采用象征手法，通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。

10.下列说法有误的一项是()

A.茅盾的《白杨礼赞》全文主要通过欲扬先抑的手法，通过描写白杨树的不平凡，进而歌颂了朴质、坚强、力求上进的抗日军民。

B.朱自清的《背影》的特点是抓住人物的“背影”立意，在叙事中抒发父子深情。

C.《白杨礼赞》从生长环境、外部形象以及内在气质等三方面表现了白杨树的不平凡。

D.《白杨礼赞》和《背影》都具备形散而神不散的特点，两篇文章