2020-2021初二37中12月调研语文解析.pdfVIP

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  • 2026-01-20 发布于山西
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太原37中2020—2021学年八年级第二次月考语文试卷解析

1.【考点】古诗默写

【答案】(1)折戟沉沙铁未销

(2)塞上燕脂凝夜紫,霜重鼓寒声不起

(3)学诗谩有惊人句

(4)浑欲不胜簪

(5)采菊东篱下,悠然见南山。

(6)天时不如地利,地利不如人和

【解析】注意书写的正确性,错字、漏字、添字不得分。

2.【考点】字音字形

【答案】C

A簌簌(sù)

B洗涤(dí);擦拭(shì);

C正确

D濒临(bīn)

【解析】略

3.【考点】词语辨析

【答案】C

【解析】“坦荡如砥”的意思是“宽广平坦得像磨刀石”,多用来形容大面积的地方很平坦。用在

这里不恰当,可改为“泰然自若”。

4.【考点】排序题

【答案】D

【解析】注意季节的特点:冬季—火炉;夏季—绿荫;秋季—明月光;春季—暖阳。

5.【考点】文学常识

【答案】B

【解析】《白杨礼赞》主要运用象征的手法,以白杨树象征中国共产党及其领导下的敌后抗日根据

地广大军民,歌颂他们团结战斗、不屈不挠、坚持抗战到底的崇高精神和坚强意志。

6.【考点】名著考查

-1-

【答案】D

【解析】法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家。

7.【考点】综合性学习

【答案】柳暗花明

出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭

受挫折时,经过一番努力,又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。

【解析】本次考查学生对古诗词的理解和掌握。认真阅读材料,然后从自己的古诗词积累中找出一句合

适的句子,提炼出自己的网名即可。根据题干可知,“一江春水”出自一首词,学生在作答时,

也可从自己的积累中找到一句诗或词,然后提炼出网名即可。比如可根据“悠然见南山”取名

为“悠然见山”表示自己恬淡的志趣。

8.【考点】文言文虚词用法

【答案】B

【解析】A、C、D都是结构助词,“的”;B的意思是“到”,送她到门口。

9.【考点】文言文实词含义

【答案】D

【解析】入则无法家拂士,拂,通“弼”,辅佐。

10.【考点】文言文断句

【答案】B

【解析】A.故/天将/降大任/于是人也

C.人/恒过,然后/能改

D.所以/动心/忍性

11.【考点】文言文句子翻译

【答案】(1)能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。

(2)经过了四十几天,同敞整理了一下自己的衣服帽子,准备就义,脸色没有一点改变。

【解析】注意逐字逐句翻译,保证文从字顺即可。

12.【考点】文章内容理解

【答案】符合。因为同敞不同意投降,被敌人幽禁之后,依旧坦然自若,与他人吟诗作赋,临刑时脸色

一点也没变,正是“威武不能屈”的精神体现,所以同敞是大丈夫。

-2-

【解析】孟子的大丈夫标准是:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”再结合同敞的事例,可知

他符合威武不能屈,在强权下不改变自己的态度,所以符合。

13.【考点】信息提取与概括

【答案】不重复,第二段写青松生长与深岩石罅中,永无肥壅,风雪不停摧残,但其貌俊美,重点体现

青松坚韧、勇敢的特点;第五段写青松处于硕大强悍的树种之旁,时时被挤压,被侵占,但从

来不恼也不怒,即使被挤到了涧底,依然能够低垂着头顽强地生长。重点体现青松的宽阔胸襟

和境界。不同的生长环境体现青松不同的特点,所以不重复。

【解析】主要从第二段和第五段的内容出发,虽都写到生长环境,但环境却不同,体现出的特点也不一

样。答出不同环境下青松体现的不同特点即可。

14.【考点】赏析性表达

【答案】这篇文章在写青松的时候主要运用托物言志的表现手法,借青松的品格来寄托自己的理想。文

章用诗意的语言

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