2025年学历类自考中外教育简史-外国文学作品选参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考中外教育简史-外国文学作品选参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、莎士比亚的《哈姆雷特》属于哪个时期的文学作品?

A.文艺复兴时期

B.启蒙运动时期

C.浪漫主义时期

D.现实主义时期

2、法国教育家夸美纽斯在《大教学论》中提出的核心教育原则是?

A.因材施教

B.知行合一

C.独立教学

D.系统教学

3、俄国文学白银时代最具代表性的诗人是?

A.莫斯卡雅

B.艾略特

C.薛拉姆欣

D.布莱希特

4、《理想国》中提出洞穴寓言的是哪位哲学家?

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.伊壁鸠鲁

5、德国教育家赫尔巴特与杜威的教育理论差异主要体现在?

A.实验方法

B.课堂互动

C.经验主义

D.系统课程

6、但丁《神曲》的叙事结构属于?

A.现实主义

B.浪漫主义

C.三段式

D.四段式

7、法国象征主义诗歌的奠基人是?

A.魏尔伦

B.波德莱尔

C.布莱希特

D.艾略特

8、孔子有教无类思想最接近哪个国家的现代教育理念?

A.美国

B.英国

C.德国

D.日本

9、俄国形式主义文学批评的代表人物是?

A.本雅明

B.青年布尔加科夫

C.什克洛夫斯基

D.萨特

10、杜威做中学理论主要应用于哪个教育阶段?

A.学前

B.小学

C.中学

D.大学

11、《荷马史诗》中的英雄因触怒神灵被惩罚,最终以死亡告终,体现的是哪种文学主题?

A.人与自然和谐共处

B.宿命论与自由意志的冲突

C.人性本善的探索

D.社会阶级的批判

12、下列作家属于文艺复兴时期人文主义代表的是?

A.莎士比亚

B.马基雅维利

C.狄更斯

D.歌德

13、卡夫卡的《变形记》被归类为哪种文学流派?

A.现实主义

B.浪漫主义

C.现代主义

D.象征主义

14、但丁《神曲》中描绘的地狱结构分为几层?

A.9层

B.8层

C.7层

D.10层

15、雨果《巴黎圣母院》中,卡西莫多与爱斯梅拉达的爱情属于哪种文学母题?

A.封建礼教压迫

B.美与丑的辩证

C.贵族与平民的冲突

D.宗教与科学的对立

16、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》中,拉斯柯尔尼科夫的“超人理论”属于哪种哲学思想?

A.存在主义

B.尼采哲学

C.马克思主义

D.儒家思想

17、简·奥斯汀《傲慢与偏见》中,达西先生最终求婚的场景发生在哪个舞会?

A.轮舞会

B.露天舞会

C.匹配舞会

D.宴会舞会

18、海明威的“冰山理论”在《老人与海》中体现最显著的是?

A.直接描写人物心理

B.隐喻象征手法

C.快节奏叙事

D.多视角叙述

19、莎士比亚四大悲剧不包括哪部作品?

A.《哈姆雷特》

B.《麦克白》

C.《李尔王》

D.《浮士德》

20、普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》中,主角奥涅金与塔季扬娜的爱情结局如何?

A.婚姻结合

B.永久分离

C.暂时和解

D.生死相随

21、法国象征主义诗歌的奠基人是谁?

A.波德莱尔

B.兰波

C.马拉美

D.雨果

22、英国现实主义小说家查尔斯·狄更斯最著名的作品是?

A.《双城记》

B.《傲慢与偏见》

C.《悲惨世界》

D.《罪与罚》

23、俄国文学中被称为民族精神的核心的作家是?

A.列夫·托尔斯泰

B.契诃夫

C.果戈里

D.莫泊桑

24、意大利文艺复兴时期但丁之后最伟大的诗人是?

A.薄伽丘

B.卜伽丘

C.马基雅维利

D.帕斯卡

25、日本作家夏目漱石创造的外国文学术语夏目漱石语指的是?

A.我失意了

B.人生五十年

C.雪国

D.心

26、法国新小说派文学的开创者是?

A.萨特

B.莫迪亚诺

C.玛格丽特·杜拉斯

D.加缪

27、俄国形式主义文学批评学派的核心理论是?

A.陌生化

B.典型环境中的典型人物

C.历史主义

D.心理现实主义

28、美国作家海明威的冰山理论最适用于哪种文体特征?

A.隐喻丰富

B.叙事碎片化

C.情感直白

D.叙事冗长

29、中国学者傅雷译介的法国作家中,以《包法利夫人》闻名的是?

A.雨果

B.左拉

C.马克·吐温

D.莫泊桑

30、19世纪法国现实主义文学的代表作家不包括以下哪位?

A.巴尔扎克

B.狄更斯

C.陀思妥耶夫斯基

D.卡夫卡

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、以下哪部作品与18世纪法国启蒙思想家教育思想直接相关?

A.《社会契约论》

B.《爱弥儿》

C.《论法的精神》

D.《教育漫话》

32、浪漫主义文学运动中,以下哪位教育家通过文学创作传播教育理念?

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