2026年桂林市逸夫小学招聘教师备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026年桂林市逸夫小学招聘教师备考题库及参考答案详解1套.docx

2026年桂林市逸夫小学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一列火车的车身长800米,行驶的速度是每小时60千米,铁路上有两座隧洞且长度相等。火车从车头进入第一个隧洞到车尾离开第一个隧洞用2分钟,从车头进入第一个隧洞到车尾离开第二个隧洞共用6分钟。两座隧洞之间相距多少千米?()

A.3

B.2.5

C.2.8

D.2.6

【答案】:C

【解析】设隧洞的长度为未知数,把这个未知数记为x。根据已知条件可列方程x+0.8=60÷60×2,求解这个方程可得x=1.2千米。然后再设两座隧洞之间的距离为一个未知数,记为y米。根据相关条件可列方程y+0.8+2×1.2=60÷60×6,求解这个方程得到y=2.8,所以两座隧洞之间相距2.8千米。

2、在日常生活中,人们常将被子拿到太阳下晾晒,其最可能的原因是()。

A.经过太阳晒后,被子变得柔软、保暖

B.经过太阳晒后,可以蒸发掉被子里的水分,有利于人体健康

C.太阳光中的红外线可以杀掉被子中的细菌,预防疾病

D.太阳光中的紫外线可以杀掉被子中的细菌,预防疾病

【答案】:D

【解析】在日常生活中晒被子是常见行为,需分析每个原因的合理性来确定最可能的原因。太阳晒被子后确实可能使被子变得柔软、保暖,但这并非晒被子最主要原因,柔软、保暖并非与健康等核心因素紧密相连,不是晒被子首要考虑因素。太阳晒被子能蒸发掉被子里的水分,不过蒸发水分主要是让被子保持干爽,对于人体健康而言,并非是晒被子最本质和关键的原因。红外线具有热效应,能使物体温度升高,但红外线并没有杀菌的作用,所以该项说法错误。太阳光中的紫外线具有杀菌消毒的作用,通过晒被子,紫外线能够杀掉被子中的细菌,从而预防疾病,这对于保障人体健康是非常重要的,是日常生活中人们把被子拿到太阳底下晒的最可能原因。综上,答案为太阳光中的紫外线可以杀掉被子中的细菌,预防疾病。

3、某乡村公路状况较差,未进行道路硬化处理,村民就该道路问题多次向相关部门反映。在此情况下,当地乡政府拟向上级机关请示划拨修建该道路的必要资金。那么当地乡政府在请示公文中应()。

A.言辞恳切,夸大描叙当地的贫困程度

B.态度强硬,要求上级领导必须同意

C.语气委婉,不作详细说明,请求上级领导实地考察再做决定

D.如实表达村民意见,反映当地道路建设的客观情况

【答案】:D

【解析】请示公文需要以诚恳、真实的态度向上级机关表达请求事项。夸大描述当地贫困程度是不实事求是、违反公文规范性的做法,不能准确反映实际情况,还可能误导上级决策。强硬要求上级领导必须同意不符合请示的行文规则,请示是上行文,是请求上级指示和批准,并非命令上级。不作详细说明让上级实地考察再做决定也不合适,这样没有为上级机关提供足够的信息以供决策参考。而如实表达村民意见并反映当地道路建设的客观情况,既符合公文内容真实性的要求,也能让上级机关全面准确地了解情况,从而做出合理的决策。所以应该如实表达村民意见,反映当地道路建设的客观情况。

4、下列选项中,哪一项与“君子爱财,取之有道”所蕴含的道德内涵不一致()。

A.“见利思义”

B.“仗义疏财”

C.“以义应事”

D.“义然后取”

【答案】:B

【解析】“君子爱财,取之有道”意思是君子喜欢钱财,但是获取钱财的方式要符合道德和法律规范,强调在追求利益时应遵循道义。“见利思义”指看到货财,要想到道义,体现了面对利益时要考虑是否符合道义,与题干内涵一致;“以义应事”意思是以道义来应对事情,说明做事要遵循道义准则,与题干内涵相符;“义然后取”指合乎道义然后才取得财物,同样表达了获取利益要符合道义的意思,与题干内涵一致。而“仗义疏财”指人讲义气,拿出自己的钱财来帮助别人,强调的是在有了钱财之后对他人的帮助行为,并非获取钱财时遵循道义的问题,与“君子爱财,取之有道”所蕴含的道德内涵不一致。所以应选择“仗义疏财”这一选项。

5、从哲学角度来解释,“一个药方治一种病”这句话的内涵是()。

A.客观事物是不断运动的

B.矛盾的特殊性

C.要抓住事物的主要矛盾

D.要尊重客观规律

【答案】:B

【解析】一个药方治一种病体现了具体问题具体分析,即针对不同的疾病用不同的药方来治疗。这与哲学中矛盾特殊性原理相契合,矛盾特殊性指不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,要求我们在认识事物和解决问题时,必须从实际出发,具体地分析矛盾的特殊性,用不同的方法解决不同的矛盾。客观事物是不断运动的强调的是事物的运动变化状态,而题干重点并非在于事物的运动。要抓住事物的主要矛盾是指在复杂事物中,要着重把握处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾,题干未体现抓主要矛盾的内容。要尊重客观规律强调的是按客观规律办事,题干没有

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