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幼儿园小主持人大赛活动策划方案

一、活动名称

“小小金话筒，童心向未来”——幼儿园小主持人大赛

二、活动目的

1.激发语言兴趣：通过趣味化的比赛形式，引导幼儿感受语言表达的魅力，培养沟通欲望与表达自信。

2.提升综合能力：锻炼幼儿的逻辑思维、临场应变及舞台表现力，促进观察力、想象力与创造力发展。

3.搭建展示平台：为幼儿提供展现自我的机会，鼓励大胆表达、乐于分享，增强集体荣誉感与参与意识。

4.丰富园所文化：营造积极向上的语言氛围，展现幼儿园素质教育成果，增进家园共育的互动与理解。

三、活动主题

“童言童语话世界，小小主持展风采”

四、活动对象

幼儿园大班、中班幼儿（可根据幼儿实际情况适当放宽至小班能力较强的幼儿）

五、活动时间与地点

1.报名时间：XXXX年X月X日—X月X日

2.初赛时间：XXXX年X月X日（上午/下午）

3.决赛时间：XXXX年X月X日（上午/下午）

4.活动地点：幼儿园多功能厅/大活动室（初赛、决赛）

六、组织架构与职责分工

（一）主办单位：XX幼儿园

（二）承办单位：幼儿园教务处/德育处

（三）组委会成员及分工

1.总策划：园长（负责活动整体方向、资源协调）

2.执行策划：教务主任（制定方案、流程把控、人员调度）

3.宣传组：各班班主任（活动通知、家长沟通、幼儿动员）

4.物料组：后勤老师（舞台布置、音响设备、道具采购、奖品准备）

5.评委组：园长、副园长、资深教师代表、家长委员会代表（1-2名）、专业人士（如语言类教师，可选）

6.现场执行组：各班教师（引导幼儿、秩序维护、分数统计、应急处理）

7.摄影摄像组：信息员（活动记录、影像留存）

七、活动流程

（一）赛前准备阶段

1.策划启动（X月X日-X月X日）

召开组委会会议，明确分工，审议活动方案细节。

确定初赛、决赛环节及评分标准，设计报名表格。

2.宣传报名（X月X日-X月X日）

利用班级微信群、公告栏发布活动海报及报名通知，说明活动意义、参赛要求。

幼儿自愿报名，家长填写报名表（含幼儿姓名、班级、家长联系方式、参赛宣言等），由班主任统一收集。

3.物料准备（X月X日-X月X日）

舞台背景设计（突出活动主题，色彩鲜明、童趣盎然）、话筒、音响、计时器、评分表、号码牌、奖品（荣誉证书、小奖杯/奖牌、学习用品等）。

准备初赛、决赛所需道具（如主题主持环节的背景图、即兴问答的题目卡片、才艺展示的伴奏音乐等）。

4.赛前指导（报名后至初赛）

各班教师利用课余时间对报名幼儿进行简单指导：如自我介绍的基本礼仪（站姿、眼神交流、声音洪亮）、鼓励幼儿选择自己擅长的才艺（儿歌、故事、绕口令等）。

提醒家长引导幼儿放松心态，以“参与为主、体验为重”，避免过度施压。

（二）比赛实施阶段

1.初赛环节（筛选进入决赛名单，约20-30人）

内容设置：

自我介绍（1分钟内）：姓名、班级、爱好，鼓励加入个性化表达（如喜欢的颜色、动物，或一句有趣的话）。

才艺展示（2分钟内）：朗诵、儿歌、讲故事、简单绕口令等，形式不限，展现语言表达能力。

评分标准（总分10分）：

自我介绍（4分）：吐字清晰（2分）、表达流畅（1分）、自信大方（1分）。

才艺展示（5分）：内容积极（2分）、表演生动（2分）、时间控制（1分）。

综合印象（1分）：服装整洁、精神面貌佳。

流程：幼儿按号码牌顺序上场，评委现场打分（保留一位小数），去掉一个最高分、一个最低分，取平均分。赛后公布决赛入围名单。

2.决赛环节

开场（10分钟）：

主持人致辞，介绍评委及决赛规则。

园长讲话，鼓励小选手们享受过程。

比赛环节（每位幼儿约5-6分钟，总时长根据人数调整）：

环节一：主题主持（3分钟）

提供3-4个贴近幼儿生活的主题供选择（如“我的幼儿园”“快乐的节日”“我喜欢的小动物”“天气播报员”），幼儿提前准备，模拟主持场景。

环节二：即兴问答/看图说话（1-2分钟）

现场抽取题目（如“你最喜欢的老师是谁？为什么？”“图片上有什么？发生了什么事？”），考察幼儿的应变能力和逻辑表达。

环节三：才艺升级（2分钟）

可延续初赛才艺或展示新内容，鼓励形式创新（如结合简单动作、道具）。

评分标准（总分10分）：

主题主持（4分）：主题鲜明（1分）、语言组织（1分）、主持台风（1分）、情感表达（1分）。

即兴问答/看图说话（3分）：反应速度（1分）、表达准确（1分）、逻辑清晰（1分）。

才艺展示（2分）：表现力（1分）、创意性（1分）。

综合素养（1分）：仪表仪态、时间观念、现场互动感。

统分与颁奖：

现场统计分数，公布获奖名单。

评委代表简要点评，肯定幼儿表现，提出鼓励性建议。

园长、评