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小学数学作业反馈机制对核心素养发展的影响

说明

核心素养是指个体在面对复杂社会和生活挑战时所需的基本能力和素质。它不仅包括学科知识的掌握，还涵盖了批判性思维、问题解决能力、合作能力及创新能力等多方面的综合素质。在小学阶段，培养学生的核心素养有助于他们在未来学习和生活中更好地适应变化和挑战。

在创新作业设计中，应采用多元化的评价方式，包括自评、互评和教师评价等。这种综合评价不仅关注学生的最终结果，更注重他们在学习过程中的努力和成长，能够有效激励学生持续改进。

合理的作业设计能够鼓励学生独立思考和探索，培养其自主学习的能力。通过提供开放性问题和探究

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