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2026年成都市双流区黄龙溪幼儿园招聘教师和保育员各1名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在公文写作中，签发人姓名用（）。

A.3号仿宋字体

B.3号黑体

C.3号楷体

D.以上均可

【答案】：C

【解析】在公文写作中，签发人姓名使用3号楷体。仿宋字体、黑体通常并不用于标注签发人姓名，所以不是以上均可。因此正确答案对应的是原本题目中的选项C所描述的字体。

2、五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，其导火索是（）。

A.戊戌变法的失败

B.洋务运动的失败

C.袁世凯复辟

D.巴黎和会外交的失败

【答案】：D

【解析】本题可根据各历史事件的背景和影响来判断五四运动的导火索。戊戌变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。戊戌变法的失败是资产阶级改良派试图通过自上而下的改革来挽救民族危亡、发展资本主义的尝试受挫，与五四运动的爆发并无直接关联。洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。洋务运动的失败标志着清朝海军实力的丧失和洋务派力图通过引进西方先进技术和设备来实现国家富强的努力受挫，但并非五四运动的导火索。袁世凯复辟是指袁世凯在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方将领唐继尧、蔡锷、李烈钧等在云南宣布独立，出兵讨伐袁世凯，护国战争爆发。袁世凯复辟引发了护国运动等一系列反对帝制的斗争，与五四运动的爆发没有直接的因果关系。巴黎和会是指1919年1月18日，在巴黎凡尔赛宫召开的战后协约会议。中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，不但拒绝了中国代表提出的要求，还决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，引发了广大民众的强烈愤慨，成为五四运动爆发的导火索。综上，五四运动的导火索是巴黎和会外交的失败。

3、新时代“三农”工作的总抓手是（）。

A.城镇化战略

B.乡村振兴战略

C.西部大开发战略

D.统筹城乡战略

【答案】：B

【解析】新时代“三农”工作的总抓手是乡村振兴战略。城镇化战略是推动人口向城镇聚集，促进城镇发展和现代化的战略，主要侧重于城镇的建设和发展，并非新时代“三农”工作总抓手。西部大开发战略是为了促进西部地区经济发展、缩小区域差距而实施的重要战略，重点在于区域协调发展，并非专门针对“三农”工作。统筹城乡战略主要是致力于打破城乡二元结构，促进城乡要素流动和资源共享，但它也不是新时代“三农”工作的总抓手。而乡村振兴战略涵盖了产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴等多个方面，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，为新时代“三农”工作提供了总体引领和行动指南，是新时代做好“三农”工作的总抓手。

4、在人际交往方面，中国人较为看重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”等价值观念；而在西方，即便朋友之间也遵循“不批评、不抱怨”的价值准则。并且，西方人对你的赞扬，很可能只是出于礼节性的尊重，并非一定是真心的高度认可。这说明（）。

A.文化的差异影响人们的交往方式

B.不同的民族有不同的风俗习惯

C.文化的差异影响人们的思维方式

D.文化差异影响人们的实践活动

【答案】：A

【解析】题干描述了中国人与西方人在人际交往方面的不同价值观念，中国人看重“实在”“直来直去”等，西方人信奉“不批、不抱怨”，并且西方人对他人赞扬可能只是礼节性尊重表示。这体现了不同文化背景下，人们在交往过程中的表现存在差异。从交往的角度来看，文化差异使得人们在具体的互动方式上有所不同，比如中国人和西方人的沟通习惯、表达态度等方面的区别明显，这说明文化的差异影响了人们的交往方式。题干重点强调的是人际交往中的表现差异，并非单纯的风俗习惯，风俗习惯更侧重于传统习俗、节日等方面；同时也没有着重体现思维方式的不同，思维方式主要涉及思考问题的角度、方式等；也未涉及实践活动，实践活动通常指人们改造客观世界的各种活动。所以该题体现的是文化的差异影响人们的交往方式。

5、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确提出，要在大中小学设立劳动教育必修课程。其中，中小学劳动教育课平均每周不少于（）课时；职业院校需开设劳动专题教育必修课，且不少于（）学时。

A.115

B.215

C.116

D.216