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2026年施秉县马号镇中心卫生院公开招聘编外工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。

2、下列关于事业单位制度表述正确的是（）。

A.事业单位工作人员，爱岗敬业，服从组织安排的应给予奖励

B.事业单位可按照聘用合同解聘职工，职工不可以按照聘用合同辞聘

C.事业单位奖励坚持以精神奖励与物质奖励相结合，以物质奖励为主的原则

D.事业单位工资由岗位工资、薪级工资和绩效工资组成

【答案】：A

【解析】对于这道题，事业单位工作人员若爱岗敬业且服从组织安排，按照规定是应给予奖励的，这符合事业单位奖励制度中对奖励情形的规定。关于事业单位人员的聘用管理，职工是可以按照聘用合同辞聘的，并非只能由单位按合同解聘职工，所以此说法错误。事业单位奖励原则是精神奖励与物质奖励相结合，并且是以精神奖励为主，而非以物质奖励为主，所以该说法不正确。事业单位工资由基本工资、绩效工资和津贴补贴组成，其中基本工资又包括岗位工资和薪级工资，所以说工资仅由岗位工资、薪级工资和绩效工资组成表述不准确。综上，正确表述是工作人员爱岗敬业、服从组织安排应给予奖励。

3、食物中的碳水化合物，其中人体无法吸收利用的有效碳水化合物是（）。

A.淀粉

B.麦芽糖

C.纤维素

D.葡萄糖

【答案】：C

【解析】本题主要考查人对不同碳水化合物的吸收利用情况。碳水化合物可分为有效碳水化合物和无效碳水化合物，有效碳水化合物能被人体吸收利用，无效碳水化合物通常不能被人体吸收利用。淀粉是一种多糖，它在人体消化系统中，经过一系列消化酶的作用，最终会被分解为葡萄糖等小分子物质，从而被人体吸收利用。麦芽糖是由两个葡萄糖分子脱水缩合形成的二糖，在人体肠道内可被麦芽糖酶水解为葡萄糖，进而被人体吸收。纤维素虽然也是碳水化合物，但人体内缺乏能够分解纤维素的酶，所以无法将其消化吸收，它属于膳食纤维，能够促进肠道蠕动等。葡萄糖是一种单糖，它不需要经过消化过程，可直接被人体吸收进入血液，为人体提供能量。因此，人不可以吸收利用的碳水化合物是纤维素。

4、根据记载，清朝在重要文书上常标注“飞折八百里驿递”字样，这体现了现代公文处理中坚持（）。

A.准确原则

B.安全原则

C.及时原则

D.统一原则

【答案】：C

【解析】“飞折八百里驿递”意思是公文用最快的速度进行传递，强调的是在短时间内将重要文书送达，体现的是现代公文处理中及时原则。准确原则注重的是公文内容的精准无误；安全原则侧重于公文在传递和处理过程中的保密性和完整性；统一原则强调公文处理流程和规范的一致性。所以该记载体现的是及时原则。

5、某高校法律基础课堂上，同学们就我国公民所享有的政治权利展开了热烈讨论。依据我国宪法和法律的规定，下列说法正确的是（）。

A.甲同学认为，被剥夺政治权利的公民不再享有科学研究的自由

B.乙同学认为，患有精神疾病的公民不享有宗教信仰的自由

C.丙同学认为，被剥夺政治权利的公民不再享有出版作品的自由

D.丁同学认为，口吃的公民不享有艺术创作的自由

【答案】：C

【解析】政治权利是公民依法享有的参与国家政治生活的权利，主要包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。科学研究自由、宗教信仰自由、艺术创作自由均属于公民基本权利中的其他权利，并非政治权利范畴。被剥夺政治权利的公民失去的是与政治参与相关的权利，如选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威自由等，其科学研究自由等非政治权利并不受影响，所以认为被剥夺政治权利的公民不再享有科学研究的自由是错误的。公民不论是否患有精神疾病，都平等地享有宗教信仰自由的权利，这是宪法赋予公民的基本权利，不会因精神疾病而被剥夺。被剥夺政治权利的公民不再享有出版作品的自由，因为出版自由属于政治权利的一部分，被剥夺政治权利后，相应的出版自由也随之丧失。公民不论是否口吃，都平等地享有艺术创作的自由，这是公民在文化领域所享