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八年级下册古诗词鉴赏习题汇总

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一、诗歌鉴赏

阅读下面唐诗，回答问题。

送杜少舟之任蜀川

王

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君禹别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若匕邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

1.古人诗歌很讲究炼字，清对首联中的“辅”字进行赏析。

2.“无为在歧路，儿女共沾巾”一句表达了诗人怎样的情感？

【答案】

1.“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势雄伟，使诗歌意境开阔。

2.“歧路”照应题目中的“送”字，诗人临别劝慰杜少府不要为分别而伤心流泪，要

保持一颗豁达的心，表大了诗人乐观积极的人生态度和面对禽别时的豁达昂扬。

【分析】

1.

本题考查诗歌的炼字。

解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处.“城阙铺三秦，风烟如五津”的意思是：雄

伟长安城由三秦之地拱:E,透过那风云烟雾遥望着五津。“辅”，辅佐，可以理解为护

卫。“辅三秦”，意思是“以三秦为辅”。一个“辅”字写出了长安和三秦的位置关系；

还把长安和三秦联系起来，写出了长安雄浑阔大的气势，展现了诗歌开阔的意境。

2.

本题考查对重点诗句的理解。

“无为在歧路，儿女共沾巾”，意思是：不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤

泪湿佩巾。完全扫除了送别诗“流泪”“伤感”的余习，一反离愁别恨的常调。”在歧

路”三字点出题面上的“送”字。这是诗人临别时对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。

勉励朋友不要在离别的时候伤心，要乐观对待。希望朋友摆脱离愁，满怀信心地踏上新

旅程。流露出作者对朋友真挚的情意和旷达的胸怀，表达乐观旷达之情。

阅读下面i首诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

3.首联一个“”字把相隔千里的秦、蜀两地紧密地连在了一起。

4.诗歌表达了诗人的啾些情感？

【答案】

3.望

4.①与友人的不舍和惜别之情；对朋友的宽慰和劝勉之情；③积极乐观的人生态度。

（意思对即可）

【分析】

3.

本题考查对诗歌内容的理解

“城阙辅三秦，风烟望五津”的意思是：三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥

望着蜀川。诗人巧用一个“望”字，将秦蜀二地联系起来，好似诗人站在三秦护卫下的

长安，遥望千里之外的蜀地，这就暗喻了惜别的情意。“望”字不仅拓宽了诗的意境,

使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”

可望，那就不必为离别而忧伤。

4.

本题考查诗歌情感的把握。

首联，诗人巧用一个“望”字，将秦蜀二地联系起来，好似诗人站在三秦护卫下的长安，

遥望千里之外的蜀地，这就暗喻了对朋友的不舍与惜别的情意；

“与君离别意，同是宦游人”，诗人劝慰友人：我和与都是远离故土、宦游他乡的人,

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离别乃常事，何必悲伤呢？此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无亲，对友人为求

官漂流在外，背景离乡的担忧，更觉惆怅，但作者在这里用两人处境相同、感情一致来

宽慰朋友，借以减轻他的悲凉和孤独之感；

“海内存知己，天涯若比邻”意思是：四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比

邻。表现友谊不受时间的