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八年级下册古诗词鉴赏习题汇总
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一、诗歌鉴赏
阅读下面唐诗,回答问题。
送杜少舟之任蜀川
王
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君禹别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若匕邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.古人诗歌很讲究炼字,清对首联中的“辅”字进行赏析。
2.“无为在歧路,儿女共沾巾”一句表达了诗人怎样的情感?
【答案】
1.“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,气势雄伟,使诗歌意境开阔。
2.“歧路”照应题目中的“送”字,诗人临别劝慰杜少府不要为分别而伤心流泪,要
保持一颗豁达的心,表大了诗人乐观积极的人生态度和面对禽别时的豁达昂扬。
【分析】
1.
本题考查诗歌的炼字。
解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处.“城阙铺三秦,风烟如五津”的意思是:雄
伟长安城由三秦之地拱:E,透过那风云烟雾遥望着五津。“辅”,辅佐,可以理解为护
卫。“辅三秦”,意思是“以三秦为辅”。一个“辅”字写出了长安和三秦的位置关系;
还把长安和三秦联系起来,写出了长安雄浑阔大的气势,展现了诗歌开阔的意境。
2.
本题考查对重点诗句的理解。
“无为在歧路,儿女共沾巾”,意思是:不要在岔路口上分手之时,像小儿女那样悲伤
泪湿佩巾。完全扫除了送别诗“流泪”“伤感”的余习,一反离愁别恨的常调。”在歧
路”三字点出题面上的“送”字。这是诗人临别时对朋友的叮咛,也是自己情怀的吐露。
勉励朋友不要在离别的时候伤心,要乐观对待。希望朋友摆脱离愁,满怀信心地踏上新
旅程。流露出作者对朋友真挚的情意和旷达的胸怀,表达乐观旷达之情。
阅读下面i首诗,完成下面小题。
送杜少府之任蜀州
王
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
3.首联一个“”字把相隔千里的秦、蜀两地紧密地连在了一起。
4.诗歌表达了诗人的啾些情感?
【答案】
3.望
4.①与友人的不舍和惜别之情;对朋友的宽慰和劝勉之情;③积极乐观的人生态度。
(意思对即可)
【分析】
3.
本题考查对诗歌内容的理解
“城阙辅三秦,风烟望五津”的意思是:三秦之地护卫着巍巍长安,透过那风云烟雾遥
望着蜀川。诗人巧用一个“望”字,将秦蜀二地联系起来,好似诗人站在三秦护卫下的
长安,遥望千里之外的蜀地,这就暗喻了惜别的情意。“望”字不仅拓宽了诗的意境,
使读者的视野一下子铺开,而且在心理上拉近了两地的距离,使人感觉到既然“五津”
可望,那就不必为离别而忧伤。
4.
本题考查诗歌情感的把握。
首联,诗人巧用一个“望”字,将秦蜀二地联系起来,好似诗人站在三秦护卫下的长安,
遥望千里之外的蜀地,这就暗喻了对朋友的不舍与惜别的情意;
“与君离别意,同是宦游人”,诗人劝慰友人:我和与都是远离故土、宦游他乡的人,
试卷第2页,共109页
离别乃常事,何必悲伤呢?此次友人孤身前往蜀地,远走天涯,举目无亲,对友人为求
官漂流在外,背景离乡的担忧,更觉惆怅,但作者在这里用两人处境相同、感情一致来
宽慰朋友,借以减轻他的悲凉和孤独之感;
“海内存知己,天涯若比邻”意思是:四海之内有知心朋友,即使远在天边也如近在比
邻。表现友谊不受时间的
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