主题四三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 中考历史一轮复习.pptxVIP

模块一中国古代史(1840年以前)

主题四三国两晋南北朝时期：政权分立与

民族交融;主题线索梳理;;四大联系;考点分层破译;1.三国鼎立局面的形成

背景：东汉末期，州郡割据，长期混战，政局混乱，生产遭到破坏;形成： ;2.三国两晋南北朝的政权更替;3.人口南迁和江南地区的开发;影响：①促进了海外贸易的发展；②为我国古代?

的南移奠定了基础→易错点：江南经济虽然得到开发，

但整体上仍落后于北方地区，我国经济重心依然在北方;(1)迁都移民：494年，从平城(今山西大同)迁都?

；把北方各族人民迁到中原

(2)推行汉化：①用；②穿；③改

；④与汉人贵族联姻等;北方

地区

的民

族交

融;考点2魏晋南北朝时期的科技与文化 七上P97—103

2022版课标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数

学成就，认识传统文化的继承与创新新要求。

1.科技

作者：北朝农学家?;?;2.书法、绘画、雕塑;代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的→认

识：都是中外文化交流的见证

特点：继承了秦汉以来中国雕塑艺术的优良传统，也吸收了

外来佛教造型艺术的特点;;1.据上述信息，概括三次民族交融高潮的共同点。;;1.据上述雕塑艺术品，指出它们共同蕴含的研究价值。;2.归纳中国古代雕塑艺术品的特点。;能力分层提升;2.(体现、反映类)三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡中，但西晋

仍实现了短暂的统一，前秦、北魏也都曾结束北方的混乱局面，孝

文帝改革也使民族间的交往频繁。这共同反映了(A);命题点2民族交融与区域开发

3.(体现、反映类)下图是南北朝时期的马头鹿角形金步摇，出土于

内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两

汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们

喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了(C);4.(体???、反映类)南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，

而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑

语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并

沿用至今。这主要反映出(C);5.(推理、判断类)魏晋南北朝时期，北方人相继南移，同时带来高级

栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑，富

源也不断地开发。由此可以推断，魏晋南北朝时期(C);6.(体现、反映类)史载，东晋建康城内有四个市，售卖同类商品的

店铺构成了列肆，有牛肆、马肆、盐肆、酒肆、屠肆等，“凡百户

之乡，有市之邑，歌谣舞蹈，触处成群”。这反映了(B);7.(比较类)下面的图文材料共同见证了东晋南朝时期(D);命题点3科技文化的继承与创新

8.(表明、说明类)《齐民要术》援引古籍如《氾胜之书》《四民月

令》近200种，总结了铁制农具和耕牛的使用、施肥等传统技术，同

时书中首次描述了轮作制、嫁接等技术。这说明《齐民要术》的写

作特点是(C);9.(史实判断类)下图邮票纪念了我国南北朝时期一位科学家的数学

成就。该科学家在其他领域的贡献是(C);抓方法·真题练

(体现、反映类)(2024·河南)曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆

普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时，北方很多地方“犹以他物交

易，钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一时期北方(D);;分组;分组;(2)新课标教学提示-写作类仿照示例，在第一、二组中任选一

组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。(要求：标明研究角度，结

合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确)(4分);研究结论：东晋南朝时期，大量商业繁荣的城市出现是江南地区得到

开发的表现之一。;命题点2北魏正统地位的确立;突破：北魏“中国”正统王朝的地位得到汉族史家的承认。(1分)