人教部编版六年级语文上册第五单元单元解读.docx

人教部编版六年级语文上册第五单元单元解读.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第五单元单元解读

【单元主题】

本单元是习作单元。习作单元中每一项内容的发排,目的都指向习作能力的培养。每个习作单元都安排了“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”五个内容。精读课文的主要功能是从阅读中学习写作的方法;“交流平台”是结合对精读课文的分析,梳理总结从课文中学到的写作方法;“初试身手”是让学生尝试运用学到的写作方法进行表达练习;习作例文提供范例,其功能是继续体会写法;单元习作是引导学生运用学到的习作方法进行实践。

【阅读训练要素】

本单元的语文要素是“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”,教材编排了两篇精读课文,分别是梁容若的《夏天里的成长》、铁凝的《盼》,其目的

您可能关注的文档

文档评论(0)

阿明分享 + 关注
实名认证
内容提供者

:)

1亿VIP精品文档

相关文档